فایلود نیو

دانلود جزوه و تحقیقات آموزشی دانشجویی

فایلود نیو

دانلود جزوه و تحقیقات آموزشی دانشجویی

بررسی رابطه بین مهارتهای ارتباطی مدیران با رضایت شغلی کارکنان


	بررسی رابطه بین مهارتهای ارتباطی مدیران با رضایت شغلی کارکنان


چکیده:
برابر مطالعات انجام شده در حوزه ارتباطات انسانی، افراد بیش از هشتاد درصد اوقات بیداری خود را صرف برقراری ارتباط با دیگران می نمایند و این مساله به ویژه در سازمان ها  اهمیت ویژه ای می یابد تا جایی که سبک برقراری ارتباط مدیران با کارکنان تأثیر فراوانی بر روحیه کارکنان دارد.
نتایج پژوهش حاضر که در دو معاونت مهم سازمان میراث فرهنگی به مرحله اجرا در آمده است حاکی از آن است که بین مهارت های ارتباطی مدیران و رضایت شغلی کارکنان رابطه معنا دارای وجود دارد و از بین هفت فرضیه ، شش فرضیه تایید و یک فرضیه رد شد.
نتایج این پژوهش  نشان داد که:
بین رضایت شغلی کارکنان و ظاهر فیزیکی، اشاره های حرکتی و حرکات بدن، چهره و رفتار چشمی، لمس کردن کارکنان توسط مدیران  هم جنس، محیط اطاق، مهارت  وگوش دادن و نمره کل مهارتهای ارتباطی مدیران ارتباط وجود دارد و بین رضایت شغلی کارکنان و مهارت سخن گفتن مدیران ارتباط وجود ندارد.

فهرست مطالب:
چکیده   
فصل اول (کلیات تحقیق)
1-1 بیان مسئله   
2-1 اهمیت موضوع تحقیق و انگیزش انتخاب آن   
3-1 اهداف پژوهش   
4-1 فرضیه های تحقیق   
5-1 جامعه آماری و محدوده زمانی و مکانی پژوهش   
6-1 روش تحقیق   
7-1 ابزار گردآوری اطلاعات   
8-1 سوالات پژوهش   
9-1 مروری بر تحقیقات پیشین   
10-1 تعریف عملیاتی متغیرها و واژه های کلیدی   
فصل دوم (‌ادبیات و مبانی نظری)
1-2 مقدمه   
2-2 رضایت شغلی و افزایش بهره وری   
3-2 رابطه شخصیت با موفقیت شغلی   
4-2 رابطه رضایت شغلی با شخصیت افراد   
5-2 تعاریف رضایت شغلی   
6-2 نظریه های رضایت شغلی   
7-2 شاخص های رضایت شغلی   
8-2 عوامل موثر بر رضایت شغلی   
9-2 رضایت شغلی و بهره وری   
10-2 عوامل موثر بر افزایش رضایت شغلی   
11-2 رضایت شغلی و تعهد سازمانی   
12-2 پیامدهای رضایت شغلی و عدم رضایت شغلی   
13-2 رضایت شغلی و عملکرد   
14-2 اندازه گیری رضایت شغلی   
15-2 تعهد سازمانی   
فصل سوم (‌روش شناسایی تحقیق)
1-3 مقدمه   
2-3 جامعه آماری   
3-3 روش جمع ‌آوری اطلاعات   
4-3 حجم نمونه و روش اندازه گیری   
5-3 روش تجزیه و تحلیل داده ها   
6-3 محدودیت های تحقیق   
7-3 ابزار اندازه گیری   
فصل چهارم (تجزیه و تحلیل یافته های تحقیق)
1-4 مقدمه   
2-4 آمار توصیفی   
3-4 آمار استنباطی   
فصل پنجم (نتیجه گیری و پیشنهادات)
1-5 مقدمه   
2-5 نتیجه گیری   
3-5 پیشنهادات   
4-5 پیشنهاد برای پژوهش های آینده   
5-5 فهرست منابع و مأخذ   
6-5 پیوست

با این پروژه ۱۸۰ صفحه ای به طور تضمینی بالای ۱۸ بگیرید. چیزی حدود سه ماه  کار برد تا این مطالب توسط من و سه تن از دوستان گردآوری شود و البته همه نمره ممتاز کسب کردیم.
شامل ۴ فایل ورد و ۱۸۰ صفحه که در بر دارنده تمامی اصول پژوهشی و ویرایشی است و توسط ویراستار حرفه ای ویراستاری شده. مشابه این پروژه با قیمت کمتر از ۱۰۰ هزار تومان جایی پیدا نمی کنید. جامع، دقیق و نظام مند.




تعداد مشاهده: 3654 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.zip

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 185

حجم فایل:4,313 کیلوبایت

 قیمت: 50,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.   پرداخت و دریافت فایل
  • راهنمای استفاده:
    فایل را با نرم افزار آفیس ۲۰۱۰ باز کنید و با خیال راحت پرینت بگیرید.

  • محتوای فایل دانلودی:
    در قالب فایل word و قابل ویرایش
    بصورت تضمینی تقدیم میگردد.

  • گالری تصاویر :
    رابطه بین مهارتهای ارتباطی مدیران با رضایت شغلی کارکنان مطابق با اصول نگارشی و ویراستاری حرفه ای تحلیل جزء به جزء مطالب

بررسی رابطه بین سبک های رهبری تحول آفرین و خلاقیت کارکنان و تاثیر آن بر کیفیت خدمات


	بررسی رابطه بین سبک های رهبری تحول آفرین و خلاقیت کارکنان و تاثیر آن بر کیفیت خدمات


عنوان پروپوزال: بررسی رابطه بین سبک های رهبری تحول آفرین و خلاقیت کارکنان و تاثیر آن بر کیفیت خدمات ارائه شده توسط آنان

بخشی از بیان مساله:

امروزه به طور روز افزونی سازمان ها با محیط هایی پویا و در حال تغییر مواجه هستند و بنابراین جهت بقا و پویایی خود مجبورند که خود را با تغییرات محیطی سازگار سازند. به عبارتی دیگر با توجه به سرعت شتابنده تغییرات و تحولات علمی، تکنولوژیک، اجتماعی و فرهنگی و .... عصر کنونی، سازمان هایی موفق و کارآمد خواهند بود که علاوه بر هماهنگی با تحولات جامعه امروزی بتوانند مسیر تغییرات و دگرگونی ها را نیز در آینده پیش بینی کرد. و قادر باشند که این تغییرات را در جهت تحولات مطلوب برای ساختن آینده ای بهتر هدایت کنند. (میرکمالی و چوپانی ،1390) در شرایط امروزی که سازمان ها با محیط رقابتی جهان مواجهند همراه نیاز به تغییرات ریشه ای و خلاقیت های کاری احساس می شود. نیروی رقابتی جهانی، سازمان های امروزی را مجبور می کند که بعد از ده ها سال ادامه ی روش ها و رویه های کاری ثابت خود ،روش های کاری جدید را جایگزین کنند به گونه ای که سازمان هایی که دارای ثبات کاری نیستند برای این که از قافله رقابت عقب نمانند از نوعی ثبات نسبی برخوردار می شوند. ....

فهرست مطالب:
بیان مسأله
سوابق مربوط
فرضیه‌ها
اهداف تحقیق
ضرورت انجام تحقیق
روش کار
فهرست منابع و مآخذ (فارسی و غیر فارسی)

تعداد مشاهده: 1813 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.zip

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 18

حجم فایل:199 کیلوبایت

 قیمت: 10,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.   پرداخت و دریافت فایل
  • راهنمای استفاده:
    مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته مدیریت


  • محتوای فایل دانلودی:
    در قالب فایل word و قابل ویرایش

نقش زنان در انتخاب الگوهای مصرف غذاﻳﻰ و ارائه راهکارهای ﻣﺤﻴط زﻳستی


	نقش زنان در انتخاب الگوهای مصرف غذاﻳﻰ و ارائه راهکارهای ﻣﺤﻴط زﻳستی


چکیده:
یکی از بحرانهای زیست محیطی مسئله انتخاب الگوهای نامناسب مصرف و در واقع مصرف بی رویه است.افزایش مصرف به معنی افزایش ضایعات و آلودگی محیط زیست است و غذا یکی از مهمترین بخشهای اقتصادی است, که تولید آن به اندازه کافی بستگی به تولید در بخش کشاورزی و روند افزایش جمعیت دارد. زنان میتوانند به عنوان همسر, مادر, مدیر, و برنامه ریز خانواده و کسیکه نقش اصلی را در تنظیم خرید و چگونگی مصرف بعهده دارد و نیز بعنوان مربی و فرهنگساز نسل آینده نقش بسیار مهمی در تغییر الگوی مصرف غذایی و در نتیجه کاهش آلودگی محیط زیست داشته باشد.
در این تحقیق محقق بدنبال اهداف اصلی خویش یعنی افزایش نقش زنان در انتخاب الگوهای مصرف غذایی مناسب و نهایتا کاهش فشار وارد بر محیط زیست به علت الگوهای بی رویه مصرف می باشد. جامعه آماری در این تحقیق , زنان منطقه ٦تهران می باشند که تعداد 11057 نفر را تشکیل می دهند. افراد نمونه به حجم 325 نفر بر اساس نمونه گیری چند مرحله ای خوشه ای تصادفی انتخاب شدند. به منظور آزمون فرضیه های تحقیق, پرسشنامه ویژه ای برای کسب اطلاعات تهیه  شده که برای بررسی صحت و سقم فرضیات تحقیق از آزمون کی دو و اسپیرمن استفاده گردید و نتایج آن اینچنین بیان گردید. مطابق نظر پاسخگویان در مورد فرضیه اول با توجه به اینکه ضرائب 0/263و 0/223 از مقدار جدول 0/148 بیشتر است بین سطح سواد و نوع الگوی مصرف غذا , رابطه معنی دار وجود دارد, یعنی هرچه میزان تحصیلات زنان افزایش می یابد، میزان آشنایی آنان با الگوهای مصرف غذایی افزایش می یابد.همچنین با توجه به اینکه اکثر پاسخها 34/2 درصد در مورد ارتباط سن با الگوی مصرف غذا به سمت گزینه متوسط بوده , پس ارتباط معنی داری بین ایندو وجود ندارد. در مورد رابطه شاغل بودن زنان و نوع الگوی مصرف 68/3 درصد به سمت گزینه های خیلی زیاد و زیاد گرایش داشته و کی دو بدست آمده 77/138 از مقدار جدول بزرگتر است , پس رابطه معنی دار می باشد. در مورد تاثیر نقش زنان در اقتصاد خانواده در زمینه الگوی مصرف غذا پاسخها به سمت گزینه خیلی زیاد گرایش داشته و در مورد تاثیر نقش زنان بدون همکاری دولت در الگوی مصرف غذا با توجه به مقادیر کی دو بدست آمده 646/424 و 216/523 از مقدار جدول بزرگتر است, پس نقش زنان به تنهایی نمی تواند موثر باشد. بین آموزش زنان و کاهش میزان پسماندها و کاهش در اسراف مواد غذایی و کاهش مشکلات زیست محیطی  ارتباط معنی دار وجود دارد , همپنین هر چه سواد تغذیه ای زنان بیشتر باشد وضعیت تغذیه و سلامت خانواده بهتر می شود. بین نقش زنان و سلامت غذای مصرفی ارتباط معنا دار وجود دارد. بین  افزایش درآمد و بهبود در وضعیت تغذیه خانواده ارتباط معنا دار وجود دارد. در آخر به ارائه پیشنهاد در دو بخش مجزا , یعنی پیشنهاداتی برای دولت و زنان پرداخته شده است.

فهرست مطالب:
مقدمه
فصل اول: کلیات
١‐١‐ فرضیه ,ضرورت ها و اهداف
١‐١‐١‐ بیان مسئله
١‐١‐٢‐ فرضیه
١‐١‐٣‐ ضرورت و اهمیت تحقیق
١‐١‐۴‐ اهداف
١‐١‐۴‐١‐ اهداف اصلی
١‐١‐۴‐٢‐ اهداف فرعی
١‐١‐۵‐ متغیرها
١‐١‐۶‐ محدودیت های تحقیق
١‐۲- تعاریف نظری و عملیاتی
١‐۲‐١‐ تعاریف نظری
١‐۲‐۲‐ تعاریف عملیاتی
١‐٣‐ تاریخچه تغذیه و الگوی مصرف
١‐٣‐١‐ تاریخچه تغذیه و الگوی مصرف در جهان
١‐٣‐١‐١‐ تغییر دادن الگوی مصرف از نظر دستور کار ٢١
١‐٣‐١‐۲‐ افزایش دسترسی به غذا و تغذیه از نظر دستور کار ٢١
١‐٣‐١‐٣‐ اهمیت موضوع تغذیه و زنان از دیدگاه کنفرانسهای بین المللی
١‐٣‐۲‐ تاریخچه تغذیه در ایران
١‐٣‐۲‐ ١‐ اهمیت الگوی مصرف غذا در برنامه های توسعه کشور
١‐۴‐ فیزیولوژی تغذیه
١‐۴‐١‐ الگوی تغذیه
١‐۴‐٢‐ جریان تولید و تغذیه
١‐۴‐٢‐١‐ تعریف تغذیه
١‐۴‐٢‐٢‐ ماده مغذی
١‐۴‐٢‐٣‐ سوء تغذیه
١‐۴‐٢‐۴‐ تغذیه متعادل
١‐۴‐٢‐۵‐ عادات غلط غذایی
١‐۴‐٢‐۶‐ کربوهیدراتها
١‐۴‐٢‐٧‐ پروتئینها
١‐۴‐٢‐٨‐ چربیها
١‐۴‐٢‐۹‐ ویتامینها
١‐۴‐٢‐١۰‐ عناصر معدنی
١‐۴‐٣‐ تحقیق و توسعه
١‐۴‐٣‐١‐ صنایع غذایی ایران
١‐۴‐۴‐ اثرات زیست محیطی تولید و مصرف غذا
١‐۴‐۴‐١‐ اثرات زیست محیطی کشاورزی
١‐۴‐۴‐۲‐ اثرات زیست محیطی تولید محصولات دامی
١‐۴‐۴‐٣‐ اثرات زیست محیطی فاز فرایند مواد غذایی
١‐۴‐۴‐۴‐ اثرات زیست محیطی مصرف کننده
١‐۵‐ بررسی تغذیه در ابعاد فرهنگی, اقتصادی, اجتماعی
١‐۵‐١‐ اثرات توسعه فرهنگی بر تغذیه
١‐۵‐١‐١‐ الگوهای فرهنگی غذا
١‐۵‐۲‐ اثرات توسعه اقتصادی
١‐۵‐۲‐١‐ اقتصاد مواد غذایی
١‐۵‐۲‐۲- دامنه امنیت غذایی در ایران و جهان
١‐۵‐۲‐٣‐ اثرات توسعه اقتصادی بر تغذیه
١‐۵‐۲‐۴‐ اثرات تغذیه بر توسعه اقتصادی
١‐۵‐۲‐۵‐ ارزشیابی سیاست تغذیه در کلان اقتصاد
١‐۵‐۲‐۶‐ بحران افزایش قیمت مواد غذایی
١‐۵‐۲‐٧‐ رابطه بین درآمد و مصرف
١‐۵‐۲‐٨‐ الگوی مصرف مواد غذایی
١‐۵‐۲‐۹‐ ویژگی الگوی مصرف در کشورهای ثروتمند
۲‐۵‐۲‐١۰‐ ویژگی الگوی مصرف در کشورهای فقیر
١‐۵‐۲‐١١‐ وضعیت الگوی مصرف در ایران
١‐۵‐۲‐١۲‐ روند مصرف سرانه مواد غذایی در کشور
١‐۵‐۲‐١٣‐ موادغذایی و روند عرضه سرانه آنها
١‐۵‐۲‐١۴‐ روند تولید محصولات کشاورزی
١‐۵‐۲‐١۵- وضعیت تولید و مصرف مواد غذایی
١‐۵‐۲‐١۶‐ کیفیت الگوی تولید و مصرف
١‐۵‐۲‐١٧‐ مرکز ثقل تولید محصولات کشاورزی در کشور
١‐۵‐۲‐١۸‐ تصویری از تولید موادغذایی در کشور
١‐۵‐۲‐١۹‐ بررسی وضعیت عرضه محصولات کشاورزی و تاثیر آن در الگوی مصرف مواد غذایی در ایران
١‐۵‐۲‐۲۰‐ استراتژی کاهش ضایعات , وضعیت ایران و ارائه راهکارها
١‐۵‐٣‐ اثرات اجتماعی
١‐۵‐٣‐١‐ رشد جمعیت وغذا
١‐۵‐٣‐۲‐ سیاست عصر کمیابی غذا
١‐۵‐٣‐٣‐ چشم انداز آینده غذا
١‐۵‐٣‐۴‐ اثرات بهبود تغذیه بر سطح نیروی انسانی
١‐۵‐٣‐۵‐ اثرات سوء تغذیه بر توسعه اجتماعی
١‐۵‐٣‐۶‐ تاثیر عوامل اجتماعی بر الگوی مصرف موا غذایی و نقش خانواده
١‐۶‐ زنان
١‐۶‐١‐ زنان و توسعه پایدار در دستور کار٢١
١‐۶‐١‐١‐ نقش زنان در تغییر الگوی مصرف
١‐۶‐١‐۲‐ راهکارهای کاهش مصرف
١‐۶‐١‐٣‐ نقش آموزش زنان در تغییر الگوی مصرف
١‐۶‐١‐۴‐ توانمند سازی زنان در الگوها و نحوه مصرف
١‐۶‐۲‐ن قش زنان در کاهش آلودگی محیط زیست, کاهش جمعیت, کمبود مواد غذایی وکمبود آب
١‐۶‐٣‐ نقش زنان در تغییرات در الگوی مصرف غذایی و سلامت کودکان
فصل دوم: مواد و روشها
۲‐١‐ ویژگی منطقه ۶ تهران
۲‐۲‐ روش تحقیق
۲‐۲‐١‐ نوع تحقیق
۲‐۲‐۲‐  جامعه آماری
۲‐۲‐٣‐ نمونه آماری
۲‐۲‐٣‐١‐ حجم نمونه
۲‐۲‐٣‐۲‐ روش نمونه گیری
۲‐٣‐ ابزار گردآوری اطلاعات
۲‐٣‐١- مشخصات پرسشنامه
۲‐٣‐۲- روایی و پایایی پرسشنامه
فصل سوم: نتایج
٣‐١‐ آمار توصیفی
٣‐١‐١- توزیع سن پاسخگویان
٣‐١‐۲- توزیع وضع تاهل پاسخگویان
٣‐١‐٣- سطح تحصیلات پاسخگویان
٣‐١‐۴- توزیع وضعیت شغل پاسخگویان
٣‐١‐۵- توزیع وضعیت درآمد ماهیانه(خانوار)پاسخگویان
٣‐۲‐ آمار استنباطی
٣‐۲‐١‐ پاسخ به فرضیه اول (بین نقش زنان و نحوه استفاده در الگوهای مصرف غذایی رابطه وجود دارد.)
٣‐۲‐١‐١‐ پاسخ به سوال ١ (آیا سطح سواد زنان در اصلاح الگوهای مصرف غذایی نقش موثر دارد؟)
٣‐۲‐١‐۲‐ پاسخ به سوال ۲ (آیا بین سن زنان و نوع الگوهای مصرف غذایی رابطه وجود دارد؟)
٣‐۲‐١‐٣‐ پاسخ به سوال ٣ (آیا زنان می توانند با انتخاب الگوهای مصرف غذایی مناسب در اقتصاد خانواده تاثیرگذار باشند؟)
٣‐۲‐١‐۴‐ پاسخ به سوال ۴ (آیا نقش زنان به تنهایی و بی پشتوانه دولت می تواند در الگوی مصرف غذا تاثیرگذار باشد؟)
٣‐۲‐١‐۵‐ پاسخ به سوال ۵ (آیا شاغل بودن زنان در الگوی مصرف غذایی خانواده می تواند تاثیرگذار باشد؟)
٣‐۲‐۲‐ پاسخ به فرضیه دوم (بین نقش زنان و کاهش در مصرف (آب, انرژی, پسماند, غذا....) رابطه وجود دارد؟)
٣‐۲‐۲‐١‐پاسخ به سوال ١ (آیا بین آموزش زنان و نوع الگوی مصرف( غذا,آب , انرژی ...) ارتباط برقرار است؟)
٣‐۲‐۲‐۲‐ پاسخ به سوال ۲ (آیا بین آموزش زنان و کاهش در اسراف مواد غذایی ارتباط برقرار است؟)
٣‐۲‐۲‐٣‐ پاسخ به سوال ٣ (آیا بین آموزش زنان و کاهش تولید پسماندها ارتباط برقرار است؟)
٣‐۲‐۲‐۴‐ پاسخ به سوال ۴ (آیا بین آموزش زنان و کاهش مشکلات زیست محیطی رابطه برقرار است؟)
٣‐۲‐٣‐ پاسخ به فرضیه سوم (بین نقش زنان در بهبود وضعیت تغذیه ارتباط برقرار است.)
٣‐۲‐٣‐١‐ پاسخ به سوال ١ (آیا بین افزایش درآمد خانواده و بهبود وضعیت تغذیه ارتباط برقرار است؟)
٣‐۲‐٣‐۲‐ پاسخ به سوال ۲ (آیا سطح سواد تغذیه ای زنان در بهبود وضعیت تغذیه و سلامت کودکان و خانواده نقش مؤثر دارد؟)
٣‐۲‐٣‐٣‐ پاسخ به سوال ٣ (آیا بین نقش زنان و سلامت غذای مصرفی در خانواده ارتباط وجود دارد؟)
فصل چهارم: نتیجه گیری و پیشنهادات
۴‐١‐ بحث و نتیجه گیری
۴‐١‐١‐ مقدمه
۴‐١‐٢‐ بحث و نتیجه گیری پرسشنامه
۴‐١‐٢‐١- نتیجه گیری از فرضیه اول و سوالات پژوهشی مربوطه
۴‐١‐٢‐۲- نتیجه گیری از فرضیه دوم و سوالات پژوهشی مربوطه
۴‐١‐٢‐٣- نتیجه گیری از فرضیه سوم و سوالات پژوهشی مربوطه
۴‐١‐٢‐۴- نتیجه گیری از سوالات مربوط به میزان مصرف مواد غذایی
۴‐۲‐ پیشنهادات
۴‐۲‐١‐ نقش دولت
۴‐۲‐١‐١‐ پیشنهاداتی برای دولت در ارائه برنامه های آموزشی
۴‐۲‐١‐۲‐ سایر فعالیتهای مؤثر دولت در زمینه الگوی مصرف غذا
۴‐۲‐۲‐ نقش زنان
۴‐۲‐۲‐١‐ پیشنهادات برای زنان
پیوست
پرسشنامه در خصوص نقش زنان در اصلاح الگوهای مصرف غذایی
منابع
منابع فارسی
منابع انگلیسی
اینترنت
چکیده انگلیسی
فهرست نمودارها
فهرست شکلها

تعداد مشاهده: 1074 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.zip

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 170

حجم فایل:9,715 کیلوبایت

 قیمت: 10,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.   پرداخت و دریافت فایل
  • راهنمای استفاده:
    مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته محیط زیست، علوم اجتماعی و مدیریت


  • محتوای فایل دانلودی:
    در قالب فایل word و قابل ویرایش