فایلود نیو

دانلود جزوه و تحقیقات آموزشی دانشجویی

فایلود نیو

دانلود جزوه و تحقیقات آموزشی دانشجویی

پایان نامه بررسی میزان اضطراب دانشجویان پسر


	پایان نامه بررسی میزان اضطراب دانشجویان پسر


مقدمه:
انسان در عصر پراضطراب به پیش می‌رود و علم می‌آموزد ولی ارتباط مخزن اندوزش ذهنی وی با این هیجانات، او را با مشکلات عدیده‌ای مواجه ساخته است. ارتباط بین هیجانات و حافظه بسیار پیچیده است؛ زیرا این دو در بسیاری از زمینه‌ها با یکدیگر روابط متقابل دارند
به هر حال اضطراب به منزله بخشی از زندگی هر انسان، در همه افراد در حد اعتدال آمیز وجود دارد و در این حد به عنوان یک پاسخ سازش یافته تلقی می‌شود، به گونه‌ای که می‌توان گفت اگر اضطراب نبود همه ما پشت میزهایمان به خواب می‌رفتیم، یا فقدان اضطراب ممکن است ما را مشکلات و خطرات قابل ملاحظه‌ای مواجه کند. اضطراب به عنوان یک انگیختگی هیجانی در نظر گرفته می‌شود و در دهه‌های اخیر در پرداخت به اضطراب متخصصان بالینی و آموزشی، یکی از نشانه‌های حاصل از اضطرابی سطح بالا را افت تحصیلی نامیده‌اند و از آن به بعد تحقیقاتی در این زمینه انجام گرفته است اضطراب به عنوان یک انگیختگی هیجانی در نظر گرفته می‌شود و در دهه‌های اخیر در پرداخت به اضطراب متخصصان بالینی و آموزشی، یکی از نشانه‌های حاصل از اضطرابی سطح بالا را افت تحصیلی نامیده‌اند و از آن به بعد تحقیقاتی در این زمینه انجام گرفته است .
این پژوهش به منظور بررسی و مقایسه میزان اضطراب دانشجویان پسر قبل از امتحانات و در ایام امتحانات صورت گرفته است. پژوهش در سطح دانشگاه تبریز انجام گرفت.
بعد از انتخاب نمونه لازم به منظور جمع‌آوری داده‌ها از مقیاس زونگ استفاده شد.
برای تحلیل داده‌های جمع‌آوری شده آزمون t استفاده شده .T محاسبه شده در سطح ۰۰۱/۰ معنی‌دار است که فرضیه H1 مورد تأیید قرار گرفت. به عبارت دیگر بین میزان اضطراب دانشجویان قبل از امتحانات و در ایام امتحانات تفاوت وجود دارد و این تفاوت از لحاظ آماری معنی‌دار‌ است و به این ترتیب فرضیه پیشنهادی پژوهش مورد تأیید قرار گرفت.

فهرست
فصل اول : ادبیات پژوهش
مقدمه
بیان مسئله
اهمیت و ضرورت پژوهش
اهداف پژوهش
فرضیه‌های پژوهش
تعریف متغیرها
فصل دوم : پایه‌های نظری و پیشنة تحقیق
مقدمه
اضطراب
علائم اضطراب
بیماری‌های که در اثر اضطراب ایجاد می شوند
رویکردهای نظری به اضطراب
اضطراب امتحان
پیشینه تحقیقات
فصل سوم : روش تحقیق
مقدمه
جامعه آماری
نمونه آماری
شیوه  اجرای تحقیق
روش‌های آماری
فصل چهارم : یافته‌های پژوهشی
مقدمه
یافته‌های توصیفی
یافته‌های استنباطی
فصل پنجم : بحث و نتیجه‌گیری
مقدمه
بحث و نتیجه‌گیری
پیشنهادهای کاربردی
پیشنهادهای پژوهشی
محدودیت‌های پژوهش
منابع و ضمائم
* به همراه فهرست جداگانه

تعداد مشاهده: 2273 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.rar

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 69

حجم فایل:47 کیلوبایت

 قیمت: 3,900 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.   پرداخت و دریافت فایل
  • راهنمای استفاده:
    مناسب برای دانشجویان روان شناسی و علوم تربیتی

  • محتوای فایل دانلودی:
    در قالب word و قابل ویرایش

بررسی رابطه خود کارآمدی با اضطراب و حل مسئله در میان دانشجویان


	بررسی رابطه خود کارآمدی با اضطراب و حل مسئله در میان دانشجویان


چکیده:
تحقیق حاضر با هدف بررسی رابطه بررسی رابطه خود کارآمدی با اضطراب و حل مسئله در میان دانشجویان دانشگاه پیام نور مرکز .... در سال تحصیلی 92-91 انجام گردیده است. روش تحقیق این پژوهش از نوع توصیفی- همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه دانشجویان دانشگاه پیام نور که در سال تحصیلی 92-91 مشغول به تحصیل هستند تشکیل می دهند. و نمونه آماری با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس به تعداد 50 نفر(دختر32 و پسر18) انتخاب شدند. جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه های خودکارآمدی عمومی، اضطراب بک و پرسشنامه حل مسئله (PSL) جهت اندازه گیری متغیرها استفاده شد. جهت تجزیه تحلیل اطلاعات از روشهای آمار توصیفی (میانگین، انحراف معیار و واریانس) و آمار استنباطی (آزمون همبستگی پیرسون) استفاده شده است. اطلاعات حاصل با نرم افزار spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند و نشان دادند که بین خودکارآمدی و اضطراب رابطه منفی و معنادار وجود دارد. همچنین بین خودکارآمدی و حل مسئله رابطه مثبت و معنادار مشاهده گردید. یافته های دیگر نشان داد که متغیر خودکارآمدی در میان دانشجویان دختر و پسر دانشگاه پیام نور .... متفاوت نیست. نیز میزان اضطراب در بین دانشجویان دختر و پسر تفاوت معنی داری مشاهده نگردید. همچنین در مقایسه تفاوت در حل مسئله ی دانشجویان دختر و پسر دانشگاه پیام نور ....، معنی داری بدست نیامد.

فهرست مطالب:
    چکیده
    فصل اول: کلیات پژوهش
    مقدمه
    بیان مسئله
    ضرورت تحقیق
    اهداف تحقیق
    فرضیه های تحقیق
    تعریف مفهومی و عملیاتی متغیرها
    فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه پژوهش
    مقدمه
    خودکارآمدی
    مفهوم خود کارآمدی
    برداشت انسان از خودکارآمدی
    تأثیر خود کارآمدی بر فرایندهای انگیزشی
    باورهای خود کارآمدی
    خود کار آمدی و خود نظم بخشی
    داوری درمورد سطح خود کار آمدی
    اضطراب
    مفهوم اضطراب
    اضطراب به عنوان پاسخ درونی
    دیدگاه پزشکی
    دیدگاه روانشناسی
    نظریه کتل
    حل مسئله
    مفهوم حل مسئله
    مهارت های حل مسئله
    الگوهای حل مسئله
    عوامل حل مسئله
    پیشینه پژوهش
    تحقیقات داخلی
    تحقیقات خارجی
    فصل سوم: روش شناسی پژوهش
    مقدمه
    روش پژوهش
     جامعه آماری
    شیوه نمونه گیری
    ابزارهای اندزه گیری
    پرسشنامه خود کارآمدی عمومیGSEشوارتز و جروسلم
    پرسشنامه اضطراب بک
    پرسشنامه حل مسئله PSLهپنر و پترسون
    روش تجزیه و تحلیل اطلاعات
     آمار توصیفی
     آمار استنباطی
    فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
    مقدمه
    توصیف داده ها
     توصیف جنسیتی پاسخگویان
    توصیف سنی پاسخگویان
    توصیف رشته تحصیلی پاسخگویان
    آماره های توصیفی مربوط به متغیرهای تحقیق
    تحلیل داده ها
    فرضیه اول تحقیق
    فرضیه دوم تحقیق
    فرضیه سوم تحقیق
    فرضیه چهارم تحقیق
    فرضیه پنجم تحقیق
    فصل پنجم  نتیجه گیری
    مقدمه
    بررسی فرضیه ها
    بررسی فرضیه اول
    بررسی فرضیه دوم
    بررسی فرضیه سوم
    بررسی فرضیه چهارم
    بررسی فرضیه پنجم
    محدودیتهای تحقیق
    پیشنهادهای تحقیق
    پیشنهادهای کاربردی
    پیشنهادهای پژوهشی
    منابع

تعداد مشاهده: 1764 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 92

حجم فایل:485 کیلوبایت

 قیمت: 6,500 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.   پرداخت و دریافت فایل
  • راهنمای استفاده:
    مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته روانشناسی و علوم تربیتی


  • محتوای فایل دانلودی:
    در قالب word و قابل ویرایش