فایلود نیو
دانلود جزوه و تحقیقات آموزشی دانشجوییفایلود نیو
دانلود جزوه و تحقیقات آموزشی دانشجوییپرسشنامه نگرش سنج علوم (ایکن)
توضیحات:
پرسشنامه استاندارد ارزیابی نگرش سنج علوم (ایکن) در سال 1979 طراحی و دارای 16 سوال است. این پرسشنامه مولفه های لذت بردن از علوم، ترس از علوم و ارزش و اهمیت علوم را در قالب مطالعات مربوط به پیشرفت تحصیلی مورد سنجش قرار می دهد. توضیحات کامل در مورد روایی، پایایی و منابع مورد استفاده در متن آورده شده است.
تعداد مشاهده: 2555 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 3
حجم فایل:64 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته روانشناسی و علوم تربیتی
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب فایل word و قابل ویرایش
پرسشنامه علاقه به درس (CIS)
توضیحات:
پرسشنامه علاقه به درس (CIS) می‌باشد. این ابزار در سال 1993 توسط «کلر و سوبیا» در 34 گویه و چهار خرده آزمون ساخته شد. این خرده آزمون‌های عبارتند از:
- خرده مقیاس توجه (Attention): نمونه گویه های مربوط به این خرده مقیاس عبارتند از:
مدرس می‌داند که چگونه در مورد موضوع این درس جذابیت لازم را ایجاد کند.
مدرس وقتی می خواهد مطلبی را ارئه دهد حالت انتظار و تعلیق را در فراگیر ایجاد می‌کند.
- خرده مقیاس ارتباط (Relevance): نمونه گویه‌های مربوط به این خرده مقیاس عبارتند از:
مطالبی که دراین درس یاد می گیرم برایم مفید خواهد بود.
مدرس، موضوع این درس را مهم جلوه می دهد.
- خرده مقیاس اطمینان (Confidence): نمونه گویه‌های مربوط به این خرده مقیاس عبارتند از:
موضوع این درس بیش از اندازه برای من سخت است.
مطمئن هستم که در انجام تکالیف این درس موفقم.
- خرده مقیاس رضایت (Satisfaction): نمونه گویه های مربوط به این خرده مقیاس عبارتند از:
من از این درس خیلی احساسِ رضایت می کنم.
سیاهه علاقه (انگیزه) به درس یک ابزار درجه‌بندی شده است که انگیزه به یک درس را اندازه گیری می کند و گویه‌های آن به طور مثبت و منفی، انگیزش مربوطه را بیان می‌کنند. این ابزار بر درجه‌بندی پنج‌گانه لیکرت صورت بندی شده است، به هر گویه مثبت در برابر گزینه «کاملا موافقم» نمره 5 تعلق می‌گیرد و به ترتیب در برابر گزینه‌های «موافقم»، «نظری ندارم»، «مخالفم» و «کاملا مخالفم» به ترتیب 4، 3، 2، و 1 نمره داده می‌شود.
در تحقیق غزنوی (1386) روایی ابزار مورد تایید قرار گرفته و پایایی آن به شرح زیر می باشد. ....
تعداد مشاهده: 3039 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 7
حجم فایل:27 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته علوم تربیتی ور روانشناسی
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب فایل word و قابل ویرایش
پرسشنامه نگرش به خدمات مشاوره
توضیحات:
این پرسشنامه از سه مولفه تحصیلی (شامل سوالات 1 تا 8 )، شغلی(شامل سوالات، 9 تا 13) و روانی(شامل سوالات 14 تا 22) تشکیل شده است. طیف گزینه ها به صورت خیلی زیاد، زیاد، متوسط،کم و خیلی کم می باشد. همچنین نمره گذاری سوالات به صورت مثبت می باشد، یعنی هر چقدر که دانشجو معلمان گزینه خیلی زیاد را انتخاب کنند، نگرش ایشان به خدمات مشاوره بیشتر است.
تعداد مشاهده: 3975 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 3
حجم فایل:72 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته روانشناسی و علوم تربیتی
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب فایل word و قابل ویرایش
پرسشنامه سبک مدیریت کلاس
توضیحات:
پرسشنامه ی سبک مدیریت کلاس ولفگانگ و گلیکمن (1986) که توسط عالی و امین یزدی (1384) به فارسی برگردانده شده است و دارای 25 سوال استاندارد است.
نمره گذاری پرسشنامه در مقیاس فاصله ای است (هرگز=1 تا اندازه ای =2، معمولا=3 و همیشه=4) در نتیجه نمرات در طیفی از 25 تا 100 قرار می گیرند. طبق الگوی ولفانگ، نمره بالا در این طیف نشان گر سبک مدیریت مداخله گر و نمره پایین سبک غیر مداخله گر است. سبک تعامل گرا نیز در نقطه ی میانی این طیف میان دو سبک دیگر جای دارد. به طوری که نمرات 25 تا 40 مربوط به غیر مداخله گر و 41 الی 75 مربوط به تعامل گرا و 76 الی 100 مربوط به سبک مداخله گر است همچنین پایایی پرسشنامه از طریق ضریب آلفای کرونباخ، 68/0 بدست آمده است (عالی و امین یزدی ،1384). روایی این پرسشنامه توسط استاد راهنما مورد تایید قرار گرفته است.
تعداد مشاهده: 5333 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 2
حجم فایل:22 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته روانشناسی و علوم تربیتی
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب فایل word و قابل ویرایش