فایلود نیو

دانلود جزوه و تحقیقات آموزشی دانشجویی

فایلود نیو

دانلود جزوه و تحقیقات آموزشی دانشجویی

مقاله کامل پیرامون هوش هیجانی


	مقاله کامل پیرامون هوش هیجانی


چکیده:
در چند دهه ی اخیر علم و دانش بشر به اطلاعات ارزشمندی پیرامون نقش هیجانات در زندگی انسان دست یافته است. پژوهشگران دریافته اند که نقش آگاهی از هیجانات و توانایی کنترل احساسات در موفقیت و شادکامی افراد در تمامی جنبه های زندگی، از جمله روابط خانوادگی از هوش بهر نیز بیشتر است. برای والدین این ویژگی که هوش هیجانی (عاطفی) نامیده می شود به معنی آگاهی از احساسات فرزندان و توانایی همدلی کردن با آنها و نیز آرام ساختن و راهنمایی کردن آنهاست و برای کودکان که بیشتر درسهای مربوط به هیجانات را از والدین خود فرا می گیرند به معنای توانایی کنترل امیال، به تاخیر انداختن ارضای نیازها، ایجاد انگیزه در خود، درک نشانه های اجتماعی اطرافیان و مقابله با فراز و نشیب های زندگی است. بعضی از والدین در ضمینه ی آموزش هیجانات به فرزندان خود مهارت قابل توجهی نشان می دهند در حالی که برخی دیگر مهارت چندانی در این زمینه ندارند (جان گاتمن، مترجم: حمیدرضا بلوچ: ص16). در این مقاله ابتدا به تعریف هوش هیجانی و مؤلفه های آن و سپس به نقش پرورش هیجان در کاهش مخاطرات فرزندان می پردازیم.
کلیدواژه: هیجانات، احساسات، همدلی، هوش هیجانی، مهارت

فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
هوش هیجانی چیست
مؤلفه های بنیادی هوش هیجانی
مهارت های اجتماعی(Social Skills)
هوش هیجانی و زندگی اجتماعی و خانوادگی
هوش هیجانی در کار و زندگی
هوش هیجانی و سلامت
نقش پرورش هیجان در کاهش مخاطرات فرزندان
پیشنهاد
نتیجه گیری
منابع

تعداد مشاهده: 2377 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.docx

فرمت فایل اصلی: docx

تعداد صفحات: 12

حجم فایل:153 کیلوبایت

 قیمت: 6,300 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.   پرداخت و دریافت فایل
  • راهنمای استفاده:
    مناسب جهت استفاده معلمان، دبیران و دانشجویان رشته روانشناسی و علوم تربیتی


  • محتوای فایل دانلودی:
    در قالب فایل word و قابل ویرایش

مقاله بررسی نقش و اهمیت مؤلفه های مؤثر بر بهره هوش مدیریتی در مدیریت سازمان های مردم نهاد


	مقاله بررسی نقش و اهمیت مؤلفه های مؤثر بر بهره هوش مدیریتی در مدیریت سازمان های مردم نهاد


چکیده:
گسترش روز افزون تعداد سازمانهای مردم نهاد در دهه های اخیر در سطح کشور ونقش موثر آنها به عنوان مؤسسات غیردولتی وکار امد ومکمل بخش دولتی درتأمین اهداف توسعه ملی وپیشبرد سند چشم انداز، مدیریت کارا واثربخش این سازمانها رابیش از پیش ضروری ساخته است. در این مقاله ضمن معرفی اجمالی سازمانهای مردم نهاد، اصول ومبانی نظری بهره هوش مدیریتی ونقش و ضرورت آن درمدیریت سازمانهای مردم نهاد مورد بررسی قرارگرفته است. در این راستا سه مقوله  هوش عقلانی، هوش هیجانی و هوش سیاسی به عنوان مؤلفه های تشکیل دهنده بهرهٔ هوش مدیریتی سازمان های مردم نهاد شناسایی و معرفی گردیدند. همچنین مشحص گردید که مدیران سازمان های مردم نهاد با توجه به ماهیت مردمی آنها و داوطلبانه بودن اعضا آن ،ضمن برخورداری در جه مناسبی از هوش عقلانی باید دارای ظرفیت ها و پتانسیل های بالایی از هوش هیجانی به منظور مدیریت اثربخش این سازمان ها باشند. و نیز به منظور جذب و جلب بیشتر حمایت های مادی و معنوی مردمی و دولتی و تأثیرگذاری بر نهاد های قانونی و مدنی در محیط سازمان ،از هوش سیاسی کافی برخوردار باشند. 

فهرست مطالب:
چکیده
1 مقدمه
2 ضرورت انجام تحقیق
3 روش انجام تحقیق
4 سازمان های مردم نهاد
1.4 تعریف
2.4 سابقه سازمانهای غیردولتی در ایران
3.4 ویژگی های سازمان های مردم نهاد
5  هوش و نقش آن در مدیریت
6  بهره هوش مدیریتی
1.6  هوش عقلانی یا IQ و نقش آن در مدیریت سمن ها
2.6  هوش هیجانی EQ)  Emotional Quotient) و نقش و اهمیت آن
3.6  هوش هیجانی و نقش آن در مدیریت سازمان های مردم نهاد
4.6 هوش سیاسی PQ) Political Quotient) و نقش آن در مدیریت سازمان های مردم نهاد
7. مکانیزمی برای تعیین بهره هوش مدیریتی سازمانهای مردم نهاد
8. نتیجه گیری
مراجع

تعداد مشاهده: 1013 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.rar

فرمت فایل اصلی: pdf

تعداد صفحات: 13

حجم فایل:318 کیلوبایت

 قیمت: 12,300 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.   پرداخت و دریافت فایل
  • راهنمای استفاده:
    مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته مدیریت


  • محتوای فایل دانلودی:
    در قالب فایل PDF

پرسشنامه هوش هیجانی


	پرسشنامه هوش هیجانی


توضیحات:
پرسشنامه هوش هیجانی دارای 28 سوال و متعلق به برادبری و گریوز است. ارزیابی واقعی و دقیق مهارتهای هوش هیجانی به اراده شما برای پاسخ دهی دقیق و صادقانه وابسته است. برای این کار باید عمیقا فکر کنید که در وضعیت های مختلف چگونه رفتار می کنید. توجه کنید: وضعیت های مختلف نه در وضعیت هایی که به خوبی از عهده آن ها بر می آیید.
الف. ابتدا از طرز تفکر و رفتار خود در وضعیت های مختلف، در ذهنتان تصویری واضح و شفاف ایجاد کنید.
ب. بعد، صادقانه بگویی که هر چند وقت یکبار یا با چه فراوانی رفتار ذکر شده در سؤال را انجام می دهید.
تعداد سوالات این پرسشنامه 28 سوال می باشد. منبع اصلی پرسشنامه در درون متن اورده شده است.

تعداد مشاهده: 3323 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.zip

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 2

حجم فایل:11 کیلوبایت

 قیمت: 4,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.   پرداخت و دریافت فایل
  • راهنمای استفاده:
    مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته مدیریت و روانشناسی


  • محتوای فایل دانلودی:
    در قالب word و قابل ویاریش

بررسی رابطه هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموز عادی و ممتاز دخترانه


	بررسی رابطه هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموز عادی و ممتاز دخترانه


پایان نامه بررسی رابطه هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموز عادی و ممتاز دخترانه استان گیلان در سال 93- 92

چکیده:

این پایان نامه نگاهی دارد به پدیده هوش که بارزترین فعالیت قوای ذهنی بشر است و قدرت سازگاری او با محیط را فراهم می آورد. واژه هوش کیفیت پدیده خاصی را که دارای حالت انتزاعی بوده و قابل رویت نیست بیان می کند. به عبارت دیگر هوش واژه ای است که برای نشان دادن یک متغیر غیر حسی که تنها از طریق خواص آن قابل تفسیر است به کار می رود. (گلمن ، 1995)
نظریه های مختلفی درباره هوش ارائه شده است که در یک تقسیم بندی کلی به کار می رود و به طور کلی به چهار نظریه روان سنجی ، عصبی ، زیستی ، نظریه رشدی و پردازش اطلاعات تقسیم می شوند.
در واقع این پژوهش که با عنوان بررسی رابطه هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ممتاز و عادی طرح گردید دارای یک متغیر مستقل (نمرات هوش هیجانی) و متغیر وابسته (پیشرفت تحصیلی) و متغیر تعدیل کننده (جنسیت) است در ابتدای پژوهش مقدمه ای بر مسئله مورد مطالعه ارائه شده است و سپس در مورد متغیرها و فرضیه های اصلی و فرعی پژوهش و پیشینه نظری آن به طور مفصل بحث شده است.
اهداف تحقیق عبارت اند از:‌
1- اهداف اصلی تحقیق:
هدف اصلی پژوهش تعیین رابطه بین هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر در مقطع متوسطه مدرسه عادی و تیزهوش استان گیلان است.
2- اهداف فرعی تحقیق:
- بررسی رابطه بین هوش هیجانی دانش آموزان تیزهوش و عادی.
- بررسی رابطه بین هوش هیجانی دانش آموزان تیزهوش و پیشرفت تحصیلی.
- بررسی رابطه بین هوش هیجانی دانش آموزان عادی و پیشرفت تحصیلی.
در قسمت بعدی روش اجرای تحقیق مورد بحث واقع شده است. بدین صورت که (پژوهش از نوع مطالعات همبستگی بوده و برای آزمون رابطه بین متغیرها یک جامعه آماری کلیه دانش آموزان دختر مدارس آزادی و تیزهوش استان گیلان است) که مدرسه آزادی شامل تعداد 440 دانش آموز و از این تعداد 80 نفر به عنوان نمونه و همچنین مدرسه تیزهوش شامل 220 دانش آموز و از این تعداد هم 80 نفر به عنوان نمونه انتخاب شده است.
به عبارتی می توان گفت تعداد 160 نفر دانش آموز از طریق نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای مورد مطالعه در پژوهش تحت آزمون آماری قرار گرفته اند و ابزار اندازه گیری تحقیق هم پرسشنامه محقق ساخته ای است مشتمل بر 90 سوال و 15 خرده مقیاس ، که این پرسشنامه به نام پرسشنامه هوش هیجانی بار - ان نام گذاری شده است. ....

فهرست مطالعه:
چکیده   
فصل اول: (مقدمه)
مقدمه       
بیان مسأله 
اهمیت و ضرورت تحقیق 
بیان متغیر     
تعریف مفهومی واژه ها     
تعریف عملیاتی واژه ها      
فصل دوم: (ادبیات تحقیق)  
مقدمه
تاریخچه هوش 
تعریف هوش  
دیدگاه های نظری در مورد هوش هیجانی 
دیدگاه بلاک هوش هیجانی 
دیدگاه مایر و سالووی 
دیدگاه استرنبرگ و گاردنر        
دیدگاه ثرندایک    
دیدگاه گلمن
مهارت های شناختی هوش هیجانی 
مهارت های رفتاری هوش هیجانی
مبانی بنیادی مفهوم هوش هیجانی  
مدل هوش هیجانی روون بار- آن                                                                          
انواع هوش از نظر گاردنر  
هوش از نظر ترستون 
هوش از نظر گلمن   
هیجان چیست       
نقش برتری جانبی نمیکره ها در هیجان         
ویژگی های هوش هیجانی در مردان و زنان      
تأثیر ژنتیک در هوش هیجانی       
تأثیر محیط در هوش هیجانی          
انگیزش پیشرفت           
پیشرفت تحصیلی و عوامل مؤثر بر آن کدام است 
از جمله عوامل موفقیت در تحصیل کدامند
تکنیک های ایجاد انگیزش تحصیلی در دانش آموزان
آزمون های پیشرفت تحصیلی   
هدف های کاربردی آزمون های پیشرفت تحصیلی
انواع آزمون های پیشرفت نحصیلی
پیشینه تحقیق        
تحقیقات انجام شده در داخل کشور 
تحقیقات انجام شده در خارج از کشور    
فصل سوم: (روش اجرای تحقیق)   
مقدمه                     
روش تحقیق      
جامعه آماری       
نمونه روش نمونه گیری 
روش آماری                             
ابزار جمع آوری اطلاعات  
روش اجرا و نمره گذاری آزمون هوش هیجانی بار - آن  
روش تجزیه و تحلیل اطلاعات 
فصل چهارم: (یافته های تحقیق)   
مقدمه  
فصل پنجم: (بحث و نتیجه گیری) 
مقدمه      
پیشنهادات
محدودیت ها      
ضمایم     
منابع          

تعداد مشاهده: 7543 مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.zip

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 107

حجم فایل:152 کیلوبایت

 قیمت: 85,000 تومان
پس از پرداخت، لینک دانلود فایل برای شما نشان داده می شود.   پرداخت و دریافت فایل
  • راهنمای استفاده:
    مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته روانشناسی و علوم تربیتی


  • محتوای فایل دانلودی:
    در قالب word و قابل ویرایش