فایلود نیو
دانلود جزوه و تحقیقات آموزشی دانشجوییفایلود نیو
دانلود جزوه و تحقیقات آموزشی دانشجوییراهنمای کتاب مدیریت منابع انسانی
توضیحات:
این کتاب راهنما بر اساس کتاب دکتر رضا رسولی برای دانشجویان رشته های مدیریت دانشگاه پیام نور تهیه شده است. این کتاب دارای 121 صفحه مشتمل بر موارد زیر است:
شرح درس به زبان ساده و روان
سوالات درون متنی جهت درک بهتر مفاهیم درس
سوالات جامع جهت ارزیابی و سنجش با پاسخ نامه
تعداد مشاهده: 395 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.zip
فرمت فایل اصلی: pdf
تعداد صفحات: 121
حجم فایل:2,249 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته مدیریت
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب فایل PDF
بررسی عوامل مؤثر در افزایش کارایی نیروی انسانی
چکیده:
تحقیق حاضر با موضوع بررسی عوامل مؤثر در افزایش کارایی نیروی انسانی در کارخانه گل سم واقع در شهرک صنعتی بندرگز انجام گرفته است مسئله ی کارایی نیروی انسانی از جمله مسائل مهمّی است که با توجّه به آن می توان موجبات رشد و توسعه کشور را فراهم آورد این موضوع سبب افزایش قدرت اقتصادی کشور به دلیل بالا رفتن حجم تولیدات و در نتیجه خودکفایی نظام،در سطح بین المللی را در بر خواهدداشت یکی از مهمترین اهداف در هر شرکت ارتقاء سطح کارائی کارکنان آن است و با توجه به اینکه نیروی انسانی در ایجاد پیشرفت و توسعه نقشی محوری دارد و درخواستهای او در سازمان اثری کلیدی بجا می گذارد بهبود و ارتقای کارائی نیروی انسانی مستلزم کوشش و تلاش برنامه ریزی شده و همه جانبه از سوی مدیران و مسئولین کارخانجات است،بررسی علل و عواملی که باعث افزایش کارایی نیروی انسانی می شود بسیار مهم است برای افزایش سطح کارائی تنها یک علت خاصی را نمی توان ارائه نمود بلکه ارتقاء کارائی را باید معلول ترکیبی از عوامل گوناگون دانستاز جمله عواملی که موجب افزایش کارایی می شود تجربه کاری،تحصیلات،خدمات رفاهی و می باشدبنابراین باید به این موضوع توجه نمود تا موجبات ترقی هر چه بیشتر کشور را فراهم کرد با توجه به بررسی صورت گرفته یک فرضیه رد و سه فرضیه تأیید شد و واژگان کلیدی این پژوهش عبارتند از:
کارایی (efficiency): کارایی عبارت است از نسبت بازده واقعی بدست آمده به بازدهی استاندارد و تعیین شده(مورد انتظار)یا نسبت مقدار کاری که انجام می شود به مقدار کاری که باید انجام شود
تحصیلات (education): عبارت است از معلومات و رشد فکری که از طریق تحصیلات کلاسیک،دوره های آموزشی تخصصی و مطالعه حاصل شده باشد تحصیلات یکی از عوامل اصلی و مهم شغل است و در ارزیابی آن مدت و نوع تحصیلات مورد توجه قرار می گیرد
تجربه (experience): عبارت است از معلومات،مهارتها و رشد فکری که از طریق کار در مشاغل مرتبط یا مشابه با شغل ارجاعی،حاصل شده باشد تجربه یکی از عوامل شغل است که مورد ارزیابی قرار می گیرد و در ارزیابی آن مدت و نوع تجربه مورد توجه واقع می شود.
فهرست مطالب:
فصل اول: کلیات تحقیق
مقدمه
بیان مسئله
اهمیت و ضرورت
اهداف اساسی تحقیق
هدف کلی
اهداف جزئی
فرضیات تحقیق
پرسشهای تحقیق
منغیرهای تحقیق
اصطلاحات کلیدی
فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق
ادبیات تحقیق
مقدمه
گزارش اجمالی از کارخانه گل سم
تعریف کارایی
تاریخچه کارایی
رابطه کارایی با بهره وری
رابطه بازدهی و کارایی
رابطه کارایی و اثر بخشی
عوامل مؤثر در کارایی
عوامل افزایش کارایی نیروی انسانی
عوامل کاهش کارایی نیروی انسانی
آموزش
جایگاه آموزش نیروی انسانی در افزایش فرایند بومی سازی فناوری وارداتی
انواع آموزش
نظر اندیشمندان در زمینه آموزش نیروی انسانی
مایکل لوبوف
پیگورز و مایرز
تجربه
مفهوم تجربه سازمانی
تحصیلات
تحصیلات در فرایند توسعه اقتصادی
خدمات رفاهی کارگران
بهداشت و ایمنی
بهداشت صنعتی
حفظ سلامت کارکنان
برنامه های رفاهی و آسایشی
پاداش پرسنل
نظام پاداش و تشویق کارکنان
بازنشستگی
پیشینه نظری
کارایی از نظر بنیانگذاران نهضت علمی
کارایی از نظر متخصصان علوم رفتاری
کارایی از نظر نگرش سیستمی
کارایی در مکتب روابط انسانی
کارایی در نظریه ی التون مایو
کارایی در نظریه ی تیلور
کارایی در نظریه ی هنری گانت
کارایی در نظریه ی هنری دنیسون
کارایی در نظریه ی فرانک و لیلیان گیلبرت
کارایی در نظریه ی ماکس وبر
کارایی در نظریه ی رنسیس لیکرت
کارایی در نظریه ی وین هوس و سیسیل میکسل
پیشینه تجربی
داخلی
خارجی
فصل سوم: روش شناسی تحقیق
مقدمه
قلمرو تحقیق
قلمرو زمانی
قلمرو مکانی
قلمرو موضوعی
جامعه آماری
نمونه
نوع نمونه گیری وحجم نمونه
روش جمع آوری اطلاعات
ابزار گردآوری اطلاعات
اعتبار و پایایی
اعتبار
روایی و پایایی
شیوه تجزیه و تحلیل اطلاعات
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
مقدمه
آمار توصیفی
آمار استنباطی
فصل پنجم: نتایج پژوهش
مقدمه
خلاصه و نتیجه گیری
محدودیتهای تحقیق
ارائه ی پیشنهادات
پیشنهادات براساس یافته های تحقیق موجود
پیشنهادات براساس تحقیقات آتی
منابع و مأخذ
ضمائم
پرسشنامه
کدنامه
برچسب محصولات گل سم
ماتریس
تعداد مشاهده: 1028 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.rar
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 100
حجم فایل:5,610 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته مدیریت
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب فایل word و قابل ویرایش
تحقیق اصول سرپرستی منابع انسانی و اشتباهات مدیران منابع انسانی
مقدمه:
به طور دقیق برای مدیریت نمی توان مبدأ مشخصی را تعیین کرد و بشر در طول تاریخ جهت ادامه ی زندگی خود به نحوی از مدیریت استمداد جسته است. جهش علمی و شکل پذیری اماکن صنعتی در اواخر قرن 19 زمینه را برای تشکیل نطفه ی مدیریت علمی مساعد ساخت. در اوایل قرن 20 فردریک تایلور که از او به نام پدر مدیریت علمی یاد می کنند با تجزیه و تحلیل مسائل و مشکلات مدیریت تولید، روش علمی تجزیه وتحلیل مطالب را به عرصه ی مدیریت عرضه داشت.
در حال حاضر کشور ما که از هر نظر جزو کشورهای در حال توسعه می باشد و با برنامه ریزیهای دقیق قدم در راه توسعه ی پایدار گذاشته و با توجه به ایدئولوژی خاص حاکم بر کشور ما که نشأت گرفته از اسلام می باشد لازم دیده شد که ضمن استفاده ی بهینه از نظریات مدیریت علمی دانشمندان و نظریه پردازان بیگانه، مدیریت و عوامل آن از دیدگاه ایدئولوگ های بزرگ این مکتب نیز بررسی شود. چرا که خواه یا ناخواه این ایدئولوژی بر مدیریت حاکم در کشور ما تأثیرگذار می باشد لذا به بررسی مدیریت از دیدگاه بزرگ مرد تاریخ اسلام و بشریت امام علی ( ع ) پرداخته می شود.
فهرست مطالب:
مقدمه
اصول مدیریت و وظایف مدیران
اصول مدیریت از دیدگاه امام علی(ع)
1. صبر و تحمّل
2. صداقت
3. امانتداری
4. آگاهی و تخصص
5. پرهیزگاری
6. عدالت
7. دوری از بدرفتاری
8. مهربانی
9. برخورد منصفانه با فرودستان
10. توجّه به وضع معیشتی کارکنان
11. مصمم بودن در اجرا
12. توانایی انسجام دهی و حفظ جامعه
13. نظم
14. تعهد در برابر هدف
15. توانایی شناخت خویشتن
16. آگاهی از تحوّلات اجتماعی
17. آشنایی به تکلیف
18. پاک‌سازی محیط از چاپلوسان
19. رفتار ملایم
20. انتقادپذیری
21. رعایت اعتدال در امور
22. تشویق و تنبیه
23. حفظ اسرار
4. آینده‌نگری
وظایف مدیران از نگاه امام علی(ع)
1. برنامه ریزی
مزایای برنامه‌ریزی
عوامل شکست برنامه‌ریزی‌ها
به کارگیری افراد نامناسب
عدم آگاهی
تضاد و اختلاف نظر در برنامه
عدم مشارکت با دست اندرکاران برنامه
اسارت مدیر در چنگ افراد بانفوذ
2. سازمان دهی
فروع سازمان‌دهی
الف. تفویض اختیار
ب. ضرورت رعایت نظم در سازمان‌دهی
ج. رعایت سلسله مراتب در سازمان‌دهی
3. دقت در گزینش کارگزاران
4. مشورت
5. هماهنگی
6. کسب اطلاع از رفتار کارگزاران
7. امور مالی
8. نظارت
اصول برنامه ریزی توسعه برای یک واحد کاری
برنامه ریزی برای تأسیس یک واحد کاری کوچک
برنامه ریزی توسعه شغلی
برنامه ریزی برای کاهش هزینه ها
مدیریت زمان (مدیریت استفاده بهینه از وقت)
تقسیم کار و تفویض اختیار
اهمیت توجه به روحیه کارکنان
برنامه ریزی زمان بندی برای اجرای تصمیمات
برنامه ریزی امور مالی
به کار گماردن (انتصاب)
توجیه مقدماتی
اشتباهات مدیران منابع انسانی
1- مقدمه
2- ده اشتباه رایج ارزشیابی
3- اشتباهات رایج دپارتمان‌های منابع انسانی
3-1- تأکید و تمرکز بر کاغذ بازی
3-2- باور به این که فرم ارزشیابی بر مبنای نرخ می‌تواند از طر ح دعوی‌های حقوقی توسط کارکنان جلوگیری کند
3-3- به کار بردن یک سیستم خودکار
3-4- آموزش ناکافی یا ناصحیح مدیران پیرامون فرآیند ارزشیابی
3-5- آموزش ندادن کارکنان
3-6- باور به این که وادار ساختن مدیران به جمع آوری فرم‌ها سودمند است
3-7- استفاده از روش یکسان در ارزشیابی
3-8- ایفای نقش پلیس ارزشیابی
4- ماهیت و بهبود عملکرد
4-1- تشخیص مشکلات عملکرد
4-2- یک الگوی هفت عامله در ارزشیابی عملکرد
4-2-1- استعداد
4-2-2- سطح مهارت
4-2-3- درک وظیفه(کار)
4-2-4- اجتناب از تلاش
4-2-5- کاستن از سطح تلاش
4-2-6- عدم پایداری
4-2-7- عوامل بیرونی
5- نتیجه گیری
منابع
این فایل شامل: صفحه نخست، فهرست مطالب و متن اصلی می باشد که با فرمت (word) در اختیار شما قرار می گیرد. (فایل قابل ویرایش است)
تعداد صفحات :69
تعداد مشاهده: 1449 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 69
حجم فایل:258 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته مدیریت
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب فایل word و قابل ویرایش