فایلود نیو
دانلود جزوه و تحقیقات آموزشی دانشجوییفایلود نیو
دانلود جزوه و تحقیقات آموزشی دانشجوییاثرات روانی طلاق بر روی کودکان
چکیده:
طلاق امری بسیار مذموم و ناپسند است. بویژه اگر زوجین دارای فرزند نیز باشند. کودکان طلاق بیشترین لطمه را از این امر می بینند. آنها علاوه بر احساس نا امنی، فقدان آرامش و محبت را نیز شدیدا تجربه می کنند. حتی بسیاری از کودکان آثار این لطمه های روحی و جسمی را تا بزرگسالی نیز با خود حمل می کنند. اثرات طلاق، به سن کودک، جنسیت، شخصیت، میزان ناسازگاری و درگیری والدین و حمایت های خانواده و دوستان کودک بستگی دارد. مهم ترین آثار شوم طلاق در کودکان عبارتند از: ایجاد وحشت در زندگی برای آن ها، دربه دری و نابه سامانی، احساس گناه، گیجی و بهت زدگی، تأثیر منفی در رشد، بدبینی به پدرو مادر، کمبودهای عاطفی، فراهم شدن زمینه ی بزهکاری و عصیان برای آن ها، بی بندوباری و ... اما اگر والدین کمی بیندیشند و با سرنوشت کودکان خود مسئولانه برخورد کنند، می توانند با هماهنگی یک دیگر از شدت این لطمات بکاهند و همچنان کودکان خود را حمایت کنند.
فهرست مطالب:
مقدمه
اثرات طلاق بر روی کودکان
1- قربانی روحی و عاطفی
2- وحشت از زندگی
3- یتیمی کودکان
4- دربه دری و نابسامانی
5- احساس گناه
6- گیجی و بهت زدگی
7- تاثیر منفی در رشد
8- بدبینی به پدر و مادر
9- کمبودهای عاطفی
10- نابهنجاری کودکان
11- آثار عاطفی طلاق بر کودک
12- زمینه بزهکاری و عصیان
13- بی بند و باری ها
توصیه هایی برای والدین جدا شده
نتیجه گیری
فهرست منابع
تعداد مشاهده: 2391 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 13
حجم فایل:361 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
جهت استفاده دانش آموختگان رشته های روانشناسی، علوم تربیتی، مددکاری اجتماعی و ...
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب Word و قابل ویرایش
تحقیق روانشناسی در محیط اداری
تعریف روانشناسی:
عنوان تحقیق حاضر، نویسنده را موظف میدارد که «روانشناسی» را، بدواً به صورت هر چه ساده توضیح و تشریح نماید. و سپس از «محیط اداری» تعریف به دست دهد. چه، شرط مبادلة‌صحیح اطلاعات بین نویسنده و خواننده، یا گوینده و شنوند، وجود محیط تفاهم و درک مفاهیم درست از اصطلاحاتی است که در مکاتبه و یا محاوره ذکر میشود. بنابراین، صرفنظر از اختلافاتی که بین دانشمندان دربارة تعریف این علم وجود دارد، روانشناسی را (که از قدیم موضوع و هدف از مطالعة آن، شناخت خصوصیات پندار و کردار یک فرد آدمی بوده است، علمالنفس، معرفتالنفس و یا معرفتالروح میگفتهاند) به شرح زیر تعریف میکنیم:
روانشناسی عبارت است از تحقیق و مطالعه در حیات نفسانی، و اعمال و رفتار انسان در احوال و اوضاع مختلف.
چنان که میدانیم وجود انسان از دو قسمت تشکیل شده است. قسمت مادی یا بیولوژیکی (مانند استخوانها،عضلات، امعا، و احشا، و به طور کلی سلولهای گونا گون زندة تشکیل دهندة بدن) و قسمت غیرمادی (شامل افکار و تمایلات، احساسات غریزی، خشم، شادی و غم، پشیمانی و حالات روانی دیگر) ساخته شده است. قسمت مادی را «بدنیات» یا، «جسمیات»، و قسمت افکار و امیار را «نفسانیات» اصطلاح کردهاند. بدین ترتیب محدودة مباحث علم روانشناسی منحصر به تحقیق و مطا لعه در نفسانیات، و کشف قوانین موجود در روابط آنها است.
علم روانشناسی از قرون قبل از میلاد مورد توجه بوده، تا دو قرن پیش در اروپا و تا چندی قبل در ایران، جزء یکی از فصول فلسفه شناخته میشد. به همت دانشمندانی چون «جانلاک» انگلیسی و «کندیاک» فرانسوی این علم به صورت مستقل از فلسفه درآمد. در حال حاضر رشتههای مختلف این دانش بسیار زیاد است. کافی است که به نظر آوریم عدهای در روانشناسی کودکان، جماعتی در روانشناسی تطبیقی، گروهی در روانشنای حیوانی، یا روانشناسی از لحاظ بیماریهای دماغی و همچنین روانشناسی اجتماعی تخصص یافتهاند.
از آنجا که «روانشناسی در محیط اداری» را باید فصلی از «روانشناسی اجتماعی» بدانیم، لازم است که دربارة این رشته بیشتر توضیح دهیم:
اصولاً در روانشناسی اجتماعی، سعی بر این است که رفتار فرد در قبال اعمال و سلوک دیگران نسبت به او، مطالعه شود. یا بنا به عقیدة «آلپورت» غرض آن است که دریابیم و بیان کنیم که اندیشه و احساس و رفتار یک فرد، در جمع آدمیان دیگر، چگونه و تابع چه اصولی است.
حال با توجه به تعریفی که از «اداره» بیان خواهیم داشت، خواهیم دانست که محیط اداری نیز به نوبة خود، محیط اجتماعی محدود و مخصوصی است که روابط و فعل و انفعالات افراد در آن، قسمتی به موجب قوانین و مقررات مصوب، و قسمتی برابر رسوم و نظامات عمومی، استوار و برقرار میگردد. فیالمثل، اگر در محیط اجتماعی، طبقات مختلفی براساس ثروت و امکانات اقتصادی موجود است، و این اختلاف طبقاتی، خالق رفتار و سلوک معینی بین مردم میباشد، در محیط ادرای هم سلسله مراتب سازمانی مقتضیاتی به وجود میآورد که عضو اداره را ناگزیر از یک سری عکسالعملهای خاص در مقابل اعماق مافوق میسازد. ما در این کتاب میخواهیم اثر خصوصیات خلقی و روانی فرد را در جامعة اداری، و تأثیر دیگران (زیردستان همطرازان و مافوقان) را روی شخصیت او مورد مطالعه قرار دهیم، لذا باید در ابتدا «اداره» را تعریف کنیم:
تعریف اداره:
در علم اداره میگویند: «آنگاه که سعی و کوشش چند نفر از افراد انسانی به منظور وصول به هدف معینی، مشترک شود، اداره به وجود میآید». به عبارت دیگر، غرض از اداره، محیطی است که در آن جمعی برای رسیدن به هدف واحد و مشخصی میکوشند.
تعداد مشاهده: 1168 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.rar
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 52
حجم فایل:38 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته روانشناسی و مدیریت
-
محتوای فایل دانلودی:
حاوی فایل ورد قابل ویرایش
اختلال پرخاشگری در کودکان
چکیده:
اختلال پرخاشگری کودکان، یکی از مسائل و مشکلاتی است که بر روابط اجتماعی آن ها و خانواده هایشان تأثیر می گذارد و حتی باعث ایجاد ترس و نگرانی برای اطرافیان کودک نیز می شود. از نظر جنسیتی، پسرها خشم خود را راحت تر از دخترها ابراز می کنند. پرخاشگری یک نوع رفتاری است که از خشم و عصبانیت نشأت می گیرد و از نظر دستیابی به هدف به دو گروه خصمانه و وسیله ای قابل تقسیم است. برخی از عوامل مؤثر در پرخاشگری کودکان عبارتند از: الگو پذیری از والدین، ناکامی، اضطراب، افسردگی، ابتلا به بیماری ها، مصرف بعضی داروها و گاهی پرخاشگری نشانه ای از تضادهای درونی است. برای درمان پرخاشگری در کودکان اولین گام این است که نوع پرخاشگری آن ها و علت آن را شناسایی کنیم؛ و پرخاشگری را به صورت موردی برطرف نماییم.
متن اصلی مقاله شامل موارد ذیل می باشد:
- تفاوت های جنسیتی در پرخاشگری
- انواع پرخاشگری (تشریح کامل)
- علل خشونت و پرخاشگری در کودکان ( تشریح کامل)
- درمان پرخاشگری کودکان
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
تفاوت های جنسیتی در پرخاشگری
انواع پرخاشگری
1- پرخاشگری خصمانه
2- پرخاشگری وسیله ای
الف) پرخاشگری درونی
ب) پرخاشگری بیرونی
علل خشونت و پرخاشگری در کودکان
1. الگوپذیری کودکان از والدین
2. کودکان ناکام پرخاشگر می شوند
3. اضطراب و پرخاشگری
4. پرخاشگری، نشانه‌ای از تضادهای درونی
5. پرخاشگری و افسردگی
6. پرخاشگری؛ بیماری‌ها؛ مصرف دارو
7. خشونت و مدرسه
درمان پرخاشگری در کودکان
نتیجه گیری
منابع و مآخذ
تعداد مشاهده: 2532 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 13
حجم فایل:155 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
جهت استفاده دانش آموختگان رشته های روانشناسی، علوم تربیتی، مددکاری اجتماعی و ...
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب Word و قابل ویرایش
پروپوزال ارتباط بین سبک های هویتی و افسردگی پس از مراقبت با بهزیستی روانی
پروپوزال ارتباط بین سبک های هویتی و افسردگی پس از مراقبت با بهزیستی روانی در والدین کودکان عادی و کودکان مرزی
بخشی از متن:
در طول دهه های اخیر، شاهد مطالعات و تحقیقاتی در زمینه درک و مفهوم سازی جنبه های مختلف روان شناسی مثبت نگر به ویژه بهزیستی بوده است. بهزیستی روان شناختی به طور گسترده ای مورد بررسی و به روش های مختلفی مفهوم ازی شده است.
یکی از مفاهیم اصلی مدل سلامت بهزیستی است. مدل سلامت سه نوع بهزیستی هیجانی، بهزیستی روانشناختی و بهزیستی اجتماعی را با هم ترکیب کرده ومفهوم جامع و کامل از بهزیستی را هم که جنبه عاطفی (بهزیستی هیجانی) و هم جنبه کاربردی(بهزیستی روانشناختی و اجتماعی) سلامت روانی را در بر می گیرد به وجود آورده اند. سلامت روانی دارای 13 نشانه است که 2 نشانه مرتبط با بهزیستی هیجانی 5 نشانه مرتبط با بهزیستی اجتماعی و 6 نشانه مرتبط با بهزیستی روانشناختی است. بهزیستی روانشناختی به معنای قابلیت یافتن تمام استعدادهای فرد است. ودارای مولفه های 1- خودمختاری (احساس شایستگی و توانایی در مدیریت محیط پیرامون فرد و ...)2- رشد شخصی(داشتن رشد مداوم و ...)3- روابط مثبت با دیگران(داشتن روابط گرم و ...)4- هدفمندی در زندگی (داشتن هدف در زندگی)5-پذیرش خود(داشتن نگرش مثبت نسبت به خود و ...) 6- تسلط بر محیط (توانایی انتخاب و ایجاد محیطی مناسب و...) می باشد. در این پژوهش افسردگی نه بعنوان یک بیماری ، بلکه بعنوان واکنشی روانی در مقابل مسائل و مشکلاتی که دانشجویان با آنها گریبانگیر هستند ، مطرح است . بعبارت دیگر حالتی است عاطفی به نحوی که فرد قدرت و توانایی لازم و کافی برای انجام امور و تکالیف عادی روزمره‌ی‌خود را ندارد و کاهش چشمگیر در فعالیتهای سازنده‌ی وی دیده می شود. ...
فهرست عناوین:
اطلاعات مربوط به دانشجو
اطلاعات مربوط به استاد راهنما
اطلاعات مربوط به استاد راهنمای اول
اطلاعات مربوط به استاد راهنمای دوم
اطلاعات مربوط به استاد مشاور اول
اطلاعات مربوط به استاد مشاور دوم
اطلاعات مربوط به پایان نامه
بیان مسأله اساسی تحقیق به طور کلی
اهمیت و ضرورت انجام تحقیق
مرور ادبیات و سوابق مربوطه
رویکرد پردازش اطلاعات
جنبه جدید بودن و نوآوری در تحقیق
اهداف مشخص تحقیق
هدف اصلی
اهداف فرعی
در صورت داشتن هدف کاربردی، نام بهره وران
سؤالات تحقیق
سوال اصلی تحقیق
سوالات فرعی
فرضیه های تحقیق
فرضیه اصلی تحقیق
فرضیات فرعی
تعریف واژهها و اصطلاحات فنی و تخصصی
روش شناسی تحقیق
شرح کامل روش
پرسشنامه بهزیستی روانشناختی
جامعه آماری، روش نمونه گیری و حجم نمونه
روش‌ها و ابزار تجزیه و تحلیل داده ها
استفاده از امکانات آزمایشگاهی واحد
زمان بندی انجام تحقیق
صورتجلسه گروه تخصصی
صورتجلسه شورای پژوهشی واحد
تعداد مشاهده: 1024 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 42
حجم فایل:177 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته روانشناسی و علوم تربیتی
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب word و قابل ویرایش