فایلود نیو
دانلود جزوه و تحقیقات آموزشی دانشجوییفایلود نیو
دانلود جزوه و تحقیقات آموزشی دانشجوییمبانی نظری و پیشینه تحقیق خشنودی شغلی
توضیحات:
این فایل حاوی بیش از 20 صفحه از مبانی نظری و ادبیات تحقیق خشنودی شغلی می باشد. مطالب از نظر ویرایشی و نگارشی کاملاً ویرایش شده هستند. مقدمه و عناوین مطالب به ترتیب زیر است:
مقدمه:
در این فصل که تحت عنوان مبانی نظری و پیشینه تحقیق می باشد، به موشکافی متغیرها پرداخته می شود. در ابتدا به خشنودی شغلی پرداخته می شود. در این بخش نیز تعریف خشنودی شغلی، انواع خشنودی شغلی، تئوری های مرتبط با خشنودی شغلی و ... بیان می گردند. پیشینه تحقیق بخش بعدی این فصل را تشکیل می دهد. این قسمت شامل تحقیقات داخل کشور و مشابه با موضوع پژوهش حاضر و تحقیقات خارج از کشور می باشد.
فهرست مطالب:
مقدمه
خشنودی شغلی
مقدمه
مفهوم و تعریف خشنودی شغلی
انواع خشنودی شغلی از نظر گینزبرگ
تئوری های سازمانی مرتبط با خشنودی شغلی
الف) نظریه سلسله مراتب نیازهای مازلو
ب) نظریه سودمندی
ج) نظریه برابری
د) نظریه کامروایی نیازها
ه) نظریه گروه مرجع
و) نظریه پارسون
ز) نظریه تأثیر اجتماعی
ح) نظریه دو عاملی هرزبرگ
عوامل مؤثر و مرتبط با خشنودی شغلی
پیامدهای خشنودی و عدم خشنودی شغلی
پیشینه تحقیق
تحقیقات داخل کشور
تحقیقات خارج کشور
منابع
ضمناً پرسشنامه خشنودی شغلی از لیست پرسشنامه آماده از این سایت قابل دانلود می باشد. جهت دریافت اینجا کلیک کنید.
تعداد مشاهده: 2668 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 20
حجم فایل:71 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته مدیریت
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب فایل word و قابل ویرایش
مبانی نظری و پیشینه تحقیق تعارض و ابهام نقش
توضیحات:
این فایل مربوط به فصل دوم یک پایان نامه کارشناسی ارشد می باشد و حاوی 24 صفحه از مباحث استرس شغلی و تعارض و ابهام نقش می باشد. مقدمه و عناوین مطالب این فصل به ترتیب زیر است:
مقدمه:
در این فصل، محقق کوشیده است تا با بررسی منابع داخلی و خارجی قابل دسترس، بحث نسبتاً جامع و کاملی را در زمینه متغیرهای پژوهش ارائه نماید و سعی شده تا مطالب با رعایت اختصار و مفید بودن و خودداری از ورود به بحث های غیر ضروری ارائه گردند. در بخش اول تلاش گردیده که ابتدا مفاهیم و تعاریف استرس و استرس شغلی، عوامل مرتبط با آن و سایر مبحث ارائه گردد. و در انتها پیشینه تحقیق در داخل وخارج از کشور آورده شده است.
فهرست مطالب:
مقدمه
معانی لغوی استرس
تعاریف و مفاهیم استرس
استرس شغلی
عوامل موثر در ایجاد فشار روانی
ویژگی های نقش
ابهام نقش
تعارض نقش
تعارض نقش میان-فرستنده
تعارض نقش- فرستنده
تعارض فرد- نقش
تعارض میان-نقش
کمباری نقش
گرانباری نقش
پیشینه پژوهش
تحقیقات در داخل کشور
تحقیقات خارج از کشور
منابع
ضمنا پرسشنامه های استرس شغلی و تعارض و ابهام نقش از لیست پرسشنامه های آماده در این سایت قابل در این سایت قابل دانلود می باشد.
تعداد مشاهده: 1765 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 24
حجم فایل:657 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته مدیریت
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب فایل word و قابل ویرایش
مبانی نظری یادگیری سازمانی
بخشی از متن:
در این بخش سعی براین است که به مطالعه نظری ادبیات یادگیری سازمانی وبررسی تجربیات عملی وکاربردی سازمانهای موفق ویادگیرنده بپردازیم.
در این مرحله بیان موضوعات زیرجهت روشن تر شدن مفاهیم کلی یادگیری سازمانی وسازمان یادگیرنده ضروری به نظر می رسد:
1- مفهوم یادگیری
2- مفهوم یادگیری سازمانی واشکال یادگیری سازمانی
3- پیشینه یادگیری سازمانی
4- تعریف سازمان یادگیرنده و انواع آن
5- ضرورت ایجاد سازمان یادگیرنده
6- مقایسه نظام اداری سنتی ونظام اداری یادگیرنده
7- تفاوت سازمان یادگیرنده ویادگیری سازمانی
8- موانع موجود بر سر ایجاد سازمانهای یادگیرنده
9- مدلهای سازمان یادگیرنده
10- تلفیق مدلها
فهرست مطالب:
بخش اول: یادگیری سازمانی
2-1- مقدمه
2-2- مفهوم یادگیری
2-3- مفهوم یادگیری سازمانی و اشکال یادگیری سازمانی
1- یادگیری برای بقاء
2- یادگیری انطباقی
3- یادگیری تعمیمی (مولد)
2-4- پیشینه یادگیری سازمانی
2-5- سازمان یادگیرنده چیست؟
2-6- ویژگیهای سازمان یادگیرنده
اول: وجود رهبران با بینش
دوم: وجود برنامه ونظام سنجش
سوم : اطلاعات
چهارم: ابتکار ونوآوری
پنجم، اقدام
ویژگیهای سازمان یادگیرنده از نظر پیترسنج
2-7- ضرورت ایجاد سازمان یادگیرنده
2-8- مقایسه نظام اداری سنتی ونظام اداری یادگیرنده
2-9- سازمانهای یادگیرنده ویادگیری سازمانی
2-10- موانع موجود بر سر ایجاد سازمانهای یادگیرنده
1-1- موانع فرهنگی
1-2-مقاومت مدیران
1 -3- عملکرد مداری وفقدان زمان یادگیری
1-4- محیط انحصاری وغیر رقابتی
5- سیاسی بودن محیط درون سازمان
2-11- مدلهای قابلیت یادگیری سازمانی
2-11-1- مدل کرایتنر و همکاران
2-11-2- مدل هیت
2-11-3-مدل توماس
2-11-4-مدل یادگیری سازمانی«دنتون»
2-11-5- مدل مارکوات
2-11-6-مدل یونگ
2-11-7- مدل پیتر سنج
2-12-تلفیق مدل ها
منابع فارسی
منابع انگلیسی
تعداد مشاهده: 2474 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 48
حجم فایل:295 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته مدیریت
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب فایل word و قابل ویرایش
به همراه منابع و ماخذ
مبانی نظری و پیشینه تحقیق مدیریت زمان
توضیحات:
این فایل برای فصل 2 پایان نامه کارشناسی ارشد رشته مدیریت تهیه شده و حاوی 45 صفحه از ادبیات و مبانی نظری و نیز پیشینه پژوهش با فرمت docx می باشد.
مقدمه:
انسان ها از ابتدای خلقت، متوجه تغییرات زمان بوده اند. همه روزه حرکت خورشید را در آسمان مشاهده کرده و تغییرات روز و شب را دیده اند که هلال باریک آن، به شکل هلال هر ساله، با تغییر فصل ها روبرو شده اند زمانی که تمدن های باستانی شکل گرفتند، لزوم اندازه گیری و برنامه ریزی، احساس شد، پس تقویم به وجود آمد در ابتدا حرکت سایه ها، به افراد این امکان را داد که روزها را به صبح و بعدازظهر تقسیم کنند. مردمان قدیم به طور معمول زمان را نه به واحدهای ثابت نظیر ساعت یا دقیقه، بلکه به بخش های بزرگ بی نظم و غیر دقیقی که بیانگر زمان مورد نیاز برای انجام کارهای روزمره بود تقسیم می کردند. اولین ساعت هایی که بر اساس پدیده های تکرار شونده ای غیر از حرکت کرات آسمانی کار می کردند، ساعت های آبی بودند در بین سالهای1500 تا 1510 میلادی، ساعت هایی ساخته شدند که با فنر کار می کردند و در قرن نوزدهم ساعت های مکانیکی بزرگی در برج شهر ایتالیا ساخته شدند.(دهبد،سیامک، 1385،ص 30،31) تمدن موج دوم، نه تنها زمان را به فواصل دقیق و استاندارد، در قالب واحدهای زمانی تقسیم کرد، بلکه این فواصل را در خط مستقیمی جای داد که از گذشته دور تا به حال و سپس به آینده امتداد دارد. این ادراک از زمان که برای میلیاردها انسانی که قبل از تمدن صنعتی می زیسته اند بیگانه بود. اساس تمام برنامه ریزی های اقتصادی، علمی و سیاسی جهان را تشکیل می دهد "همسان سازی"، "همزمان سازی"، و خطی کردن، برپیش فرض های بنیادی تمدن اثر گذاشت و تحولات وسیعی در چگونگی برخورد مردم عادی با زمان روزمره شان به وجود آورد.(تافلر1، موج سوم، 1370، ص 137)
فهرست مطالب:
2-1: مقدمه
2-2 : زمان در نگاه عارفان
2-3: ماهیت و مفهوم زمان
2-4: تعریف زمان از نظر هنری برگسون
2-5 : تحول مفهوم زمان در گذر تاریخ
2-6 : مفهوم مدیریت زمان
2-7 : فرایند مدیریت زمان
2-8 : اصول مدیریت زمان
2-9 : لوآن فان لوزان
2-10 : مدیریت زمان در اجرای فعا لیتها مطابق اولویتها
2-11: ماتریس زمان
2-12 : عوامل تاثیرگذار بر مدیریت زمان
2-13 : فرایند بهبود مدیریت زمان
2-14 : عوامل تلف کننده زمان
2-15 : فرایند چند مرحله ای تغییر
2-16 : توصیه ها ی جهت استفاده بهینه اززمان در آموزش
2-17 : راهبردهایی جهت مدیریت اثربخش زمان
2-18 : راههای ایجاد وقت
2-19 : قانون kiss (رعایت و فشردگی)
پیشنه تحقیق
داخلی
خارجی
منابع
تعداد مشاهده: 2902 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 45
حجم فایل:166 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته مدیریت
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب فایل word و قابل ویرایش
به همراه منابع و ماخذ
مبانی نظری شناسایی و رتبه بندی ریسک‌های موجود در صنایع تولیدی با رویکرد تاپسیس فازی
توضیحات:
این فایل برای فصل 2 پایان نامه کارشناسی ارشد رشته مدیریت تهیه شده و حاوی 65 صفحه با فرمت doc به همراه منابع می باشد.
مقدمه:
انجام فعّالیت تحقیقی مستلزم فعّالیت‌های متنوعی است که این فعّالیت‌ها هر کدام در مرحله خاصی از تحقیق انجام می‌شوند. یکی از مهم‌ترین گام‌های تحقیق، گام اولیه آن است که شامل مطاللعه کتابخانه‌ای بوده و این تحقیق نیز همانند تحقیقات دیگر از این امر مستثنی نبوده و جهت انجام آن مطالعه کتابخانه‌ای و استفاده از مقالات و مطالب اینترنتی جهت تدوین چهارچوب نظری و پیشینه تحقیق مورد استفاده قرار گرفته است.
چهارچوب نظری بنیانی است که تمامی پژوهش بر آن استوار می‌شود. این چهارچوب شبکه‌ای است منطقی، توصیفی و مشتمل بر روابط موجود میان متغیرهایی که در پس اجرای فرایندهایی چون مصاحبه، مشاهده و بررسی پیشینه تحقیق شناسایی شده‌اند. بنابراین برای یافتن راه‌حل مسئله پژوهشگر ابتدا باید مسئله را به درستی شناسایی کند.(اوماسکاران،1388).
بنابراین با توجه به اینکه پژوهش حاضر مقوله اولویت‌بندی صنایع براساس شاخص‌های ریسک را مورد بررسی قرار می‌دهد، در بخش اول مبانی نظری، به تعریف و بررسی مفاهیم مربوط به ریسک و صنعت پرداخته، بدین ترتیب که ابتدا باید بدانیم که ریسک در صنعت به چه معنا می‌باشد و برای اینکه به تعریف دقیق‌تری از مقوله ریسک صنایع دست یابیم، لازم است ریسک و صنعت را به‌طور جدا از هم تعریف کرده و در نهایت به بررسی و تعریف ریسک صنعت می‌پردازیم. سپس در بخش دوم روش فازی و تاپسیس فازی شرح داده شده و قسمت آخر این فصل به بررسی پیشینه تحقیق پرداخته است.
فهرست مطالب:
2-1 مقدمه
بخش اول: ریسک و صنعت
2-2 تعریف ریسک
2-3 عناصر اصلی ریسک
4-2 ابعاد ریسک
2-5 روش‌های اندازه‌گیری ریسک
2-6 انواع ریسک
2-7 مدیریت ریسک
2-7-1 استراتژی‌های مدیریت ریسک
2-7-2 پارادایم مدیریت ریسک
2-7-3 تشکیل تیم‌های اجرایی فرایند مدیریت ریسک
2-8 انواع ریسک و مدیریت آن در صنعت بانکداری
2-8-1 ریسک اعتباری
2-8-2 ریسک بازار
2-8-3 ریسک نقدینگی
2-9 عناصر اساسی نظام یکپارچه مدیریت ریسک در بانکداری
2-10 تعریف صنعت
2-10-1 گروه‌های صنعت
2-10-2 انواع ریسک‌های صنعت
2-11 تقسیم‌بندی صنایع
2-11-1گروه بندی صنایع
2-11-2 علّت انتخابISICبه عنوان سیستم طبقه بندی
بخش دوم: تصمیم‌گیری چند معیاره و روش تاپسیس فازی
2-12 مروری بر روش‌های تصمیم‌گیری
2-12-1 تکنیک‌های تصمیم‌گیری چند شاخصه
2-12-1-1 روش‌های بی مقیاس کردن شاخص‌ها
2-12-1-2 روش‌های ارزیابی وزن شاخص‌ها (wj)
2-12-1-2-1 روش آنتروپی
2-12-1-2-2 روش میانگین گیری با رویکرد فازی TOPSIS
2-12-2 تکنیک‌های تصمیم‌گیری چند شاخصه (TOPSIS)
2-12-2-1 مزایای تکنیک‌های تصمیم‌گیری چند شاخصه
2-13 تئوری فازی
2-13-1 مجموعه های فازی
2-13-2 اعداد فازی
2-13-3 تبدیل اعداد فازی به اعداد قطعی
2-13-4 کاربرد تئوری فازی
2-14 تکنیک‌های تصمیم‌گیری چند معیاره با رویکرد فازی
بخش سوم: سوابق تحقیقات انجام شده
2-15-1 سوابق تحقیقات انجام شده داخلی
2-15-2 سوابق تحقیقات انجام شده خارجی
منابع
تعداد مشاهده: 1573 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 65
حجم فایل:450 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته های مدیریت و صنایع
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب فایل word و قابل ویاریش