فایلود نیو
دانلود جزوه و تحقیقات آموزشی دانشجوییفایلود نیو
دانلود جزوه و تحقیقات آموزشی دانشجوییبررسی و میزان نقش اجتماعی زنان در فعالیتهای اجتماعی در اجتماع
بخشی از مقدمه:
جغرافیای انسانی در دهه‌های اخیر دستخوش تحولات مهمی گردیده که این تغییرات نه تنها در روش بلکه در محتوا ظهور یافته است. در این راستا مطالب جدیدی مطرح شده و عناوین تازه‌ای اتخاذ گردیده است. یکی از موضوعات بالقوه قدرتمندی که در تحقیقات میدانی جغرافیا در حال نشو و نما می‌باشد بر مسایل مربوط به زنان و تقسیم کار جنسیتی تاکید می‌ورزد ضرورت طرح اینگونه سوالات از یک سو ناشی از آگاهی فزاینده جغرافیدانان در جهت بکارگیری قواعد و قوانین اجتماعی در تجزیه و تحلیلهای جغرافیایی بوده و از سوی دیگر به این دلیل بوده است که جهت انجام اصلاحات لازم برای رسیدن به چهارچوب عملی و نتیجه‌گیری صحیح از مسایل خاص اجتماعی- فضایی الزاماً بکارگیری ابزارها و تکنیکهای خاص این علم ضرورت می‌یابد.
بدین منظور در سال 1984 اولین کتابی که با دیدگاه جغرافیا و جنسیت تدوین شده بود به چاپ رسید این کتاب در حال حاضر خارج از چاپ می‌باشد.
فهرست مطالب:
فصل اول: طرح تحقیق
مقدمه
1-1- بیان مساله
1-2- اهمیت و ضرورت تحقیق
1-3- فرضیه
1-4- اهداف تحقیق
1-5- تعریف اصطلاحات و واژه‌ها
1-6- پیشینه تاریخی
الف) نقش زنان قبل از اصلاحات ارضی
ب) نقش زنان بعد از اصلاحات ارضی
ج) نقش زنان بعد از انقلاب جمهوری اسلامی
فصل دوم: کلیات و مبانی نظری پژوهش
پیشینه مطالعات در رابطه با زنان در ایران
2-1- توسعه و اهداف آن «دیدگاههای نظری»
2-2- توسعه با تاکید بر نقش زنان
2-3- دیدگاههای موجود در تئوری زن و توسعه
برنامه‌های فقرزدایی و اشتغال‌زا برای زنان
2-4- نقش مشارکت زنان در اقتصاد
2-4-1- اهمیت اشتغال زنان در مناطق
2-4-2- جایگاه زنان در توسعه و کشاورزی
2-4-3- نقش زنان در دامداری
2-4-4- صنایع دستی
2-4-4-1- تاریخچه صنایع در ایران
2-5-4-2- اهداف ایجاد صنایع
2-4-4-3- نقش زنان در تولید صنایع دستی
2-4-4-4- اثرات صنایع بر اشتغال زنان ایران
2-5- اهرم آموزش و کیفیت بهره‌گیری زنان
2-6- توسعه پایدار و نقش محوری زیست محیطی زنان
2-7- مسائل و مشکلات زنان
فصل سوم: روش تحقیق
1.3. مقدمه
2.3. روش تحقیق
5.3. جامعه ی آماری
نحوه ی گزینش نمونه
7.3. روش و ابزار گردآوری اطلاعات
1.7.3. روش بررسی اسناد و مدارک
2.7.3. روش میدانی
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات
نتیجه گیری
محدودیتهای پژوهش
پیشنهادات
سیاست ملی‌زنان جمهوری اسلامی ایران
هدف 1
حفظ کیان خانواده
هدف 2
کاهش فقر و تأمین عدالت اجتماعی
هدف3
رشد سواد آموزی و گسترش تسهیلات آموزشی
هدف 4
تأمین نیازهای بهداشتی
هدف 5
ارتقای منزلت زنان
فهرست منابع مأخذ فارسی
فهرست منابع و ماخذ لاتین
تعداد مشاهده: 171 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 112
حجم فایل:435 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته علوم اجتماعی، روانشناسی و علوم تربیتی
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب فایل word و قابل ویرایش
تاثیر تمرینات پلایومتریک بر عملکرد حرکتی و توان انفجاری پاهای کاراته کاران
پایان نامه کارشناسی ارشد رشته تربیت بدنی، گرایش فیزیولوژی ورزش؛ تاثیر تمرینات پلایومتریک بر عملکرد حرکتی و توان انفجاری پاهای کاراته کاران 18-21 سال
چکیده:
هدف از تحقیق حاضر بررسی تاثیرات تمرینات پلایومتریک بر عملکرد حرکتی و ضربات انفجاری، پاهای کاراته کاران بود. بدین منظور 20 نفر از کاراته کاران حاضر در باشگاه کوثرشیراز به طور داوطلب در این تحقیق شرکت کردند. در اجرای این تحقیق طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل مورد استفاده قرار گرفت. در ابتدا پس از این که روش تمرین برای آزمودنی ها توضیح داده شد از داوطلبین خواسته شد که فرم های پرسشنامه پزشکی آمادگی شرکت در فعالیت بدنی و رضایت نامه کتبی را تکمیل نمایند. سپس تمامی افراد واجد شرایط براساس ویژگی های آنتروپومتریکی شامل قد در حالت ایستاده، طول دست، وزن و شاخص توده بدنی به دو گروه همسان تقسیم بندی شدند. در ابتدا هر دو گروه از لحاظ یک سری از ویژگی های فیزیولوژیکی با استفاده از آزمون های زیرمورد بررسی قرار گرفتند. این آزمون ها عبارتند از: پرش سارجنت، آزمون دو 9*4 رفت و برگشت، قدرت عضلات بازکنندۀ پاها، آزمون دو 45 متر سرعت وآزمون استاندارد نشستن و رسیدن(خم کردن تنه).
پس از اندازه گیری آزمون های فوق،گروه تمرین نیز به مدت شش هفته و هر هفته 3 جلسه و هر جلسه به مدت 90 دقیقه یک برنامه را اجراء نمودند که برنامه تمرینی شامل 60 دقیقه تمرینات کاراته روزمره و 30 دقیقه تمرینات پلایومتریک منتخب بود. گروه کنترل نیز به مدت 6 هفته و هر هفته 3 جلسه و هر جلسه 90 دقیقه نیز تمرینات کاراته خود را انجام دادند.سپس در پایان هفته ششم دوباره هر دو گروه از لحاظ ویژگی های فیزیولوژیکی و با استفاده از آزمون های فوق که به آنها اشاره گردید مورد ارزیابی قرارگرفتند. نتایج حاصل نشان داد که تمرینات پلایومتریک اثر معناداری بر توان انفجاری، سرعت، قدرت عضلات بازکننده پاها، چابکی و انعطاف پذیری پاهای کاراته کاران دارد. بنابراین محققان نتیجه گرفتند که تمرینات پلایومتریک باعث افزایش توان انفجاری در کاراته کاران می گردد که افزایش این عامل سرعت، قدرت عضلات بازکننده پاها را افزایش می دهد. همچنین این تمرینات چابکی وانعطاف پذیری را که از مهمترین عوامل آمادگی جسمانی این بازیکنان محسوب می گردد را بهبود می بخشد. بنابراین با استناد به نتایج تحقیق حاضر و تحقیقات پیشین می توان گفت که این عوامل با اجرای تمرینات پلایومتریک تقویت می شود و با توجه به این که آنچه از این تحقیق بدست آمد یافته های تحقیقات قبلی را حمایت می کند؛ این یافته ها دستآورد های مهم و قابل توجهی را برای مربیان و ورزشکاران دراین رشته ورزشی به ارمغان می آورد.
فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول: کلیات تحقیق
1-1 مقدمه
1-2بیان مسئله
1-3اهمیت و ضرورت تحقیق
1-4اهداف تحقیق
1-4-1هدف کلی
1-4-2اهداف ویژه
1-5سؤالات تحقیق
1-6فرضیه های پژوهشی
1-7 تعریف "واژه ها و اصطلاحات"
فصل دوم: مبانی نظری و پیشیینه تحقیق
2-1 مقدمه
2-2مبانی نظری تحقیق
2-2-1 آمادگی جسمانی
2-2-2 آمادگی جسمانی وابسته به تندرستی
2-2-3 آمادگی جسمانی وابسته به مهارتهای حرکتی
2-2-4 قدرت عضلانی
2-2-5چابکی
2-2-6 انعطاف پذیری
2-2-7 توان
2-2-8 انواع انقباض های عضلانی
2-2-9 انواع تمرینهای عضلانی
2-2-9-1 روش تمرین هم طول (ایستا)
2-2-9-2روش تمرین هم تنش (ایزوتونیک)
2-2-9-3روش تمرین هم جنبش (ایزوکنیتیک)
2-2-9-4روش تمرین پلایومتریک
2-2-10 تأثیر تمرینات پلایومتریک
2-2-11 انواع تمرینات پلایومتریک
2-2-12 سازگاریهایعصبی-عضلانیوعملکردیبهتمرینپلیومتریک
2-3مروری بر پژوهش های پیشین
2-4خلاصه
فصل سوم: مواد و روشها
3-1 مقدمه
3-2 روش تحقیق
3-3 جامعه و نمونه آماری و روش نمونه گیری تحقیق
3-4 روش اجرای تحقیق
3-4-1 پرش سارجنت
3-4-2 آزمون دو 9×4 رفت و برگشت
3-4-3 قدرت عضلات بازکنندۀ پاها
3-4-4 آزمون دو 45 متر سرعت
3-4-5 آزمون استاندارد نشستن و رسیدن(خم کردن تنه):
3-5 متغیرهای تحقیق
3-5-1 متغیرهای مستقل
3-5-2 متغیر وابسته
3-6 ابزاراندازه گیری تحقیق
3-7 روش های آماری
3-8 محدودیت های تحقیق
3-8-1 قلمرو تحقیق(محدودیت های اعمال شده توسط پژوهشگر)
3-8-2 محدودیت های خاج از کنترل پژوهشگر
3-9 ملاحظات اخلاقی
فصل چهارم: نتایج
1-4 مقدمه
2-4 آماره های توصیفی متغیرهای اندازه گیری شده
3-4 آزمون کولموگروف- اسمیرنوف
4-4 آزمون فرضیه ها ی صفر تحقیق
1-4-4 تمرینات پلایومتریک تاثیر معنی داری بر توان انفجاری پاهای کاراته کاران ندارد
2-4-4 تمرینات پلایومتریک تأثیر معنی داری بر چابکی کاراته کاران ندارد.
3-4-4 تمرینات پلایومتریک تأثیر معنی داری بر سرعت پاهای کاراته کارانن دارد.
4-4-4 تمرینات پلایومتریک تأثیر معنی داری بر قدرت عضلات بازکنندۀ پاهای کاراته کاران ندارد.
5-4-4 تمرینات پلایومتریک تأثیر معنی داری بر انعطاف پذیری پاهای کاراته کارانندارد.
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
5-1خلاصه پژوهش
5-2 بحث و نتیجه گیری
5-3 نتیجه گیری
5-4 پیشنهادهای تحقیق
5-4-1 پیشنهادهای پژوهشی
5-4-2 پیشنهادهای کاربردی
منابع
پیوست ها
چکیده انگلیسی
فهرست جداول
جدول1-3برنامه منتخب تمرینات پلایومتریک برای گروه تمرین
جدول2-3پروتکل تحقیق آزمودنی ها
جدول 1-4 میانگین و انحراف معیار متغیرهای توان انفجاری، چابکی، سرعت، قدرت و انعطاف پذیری
جدول 2-4 نتایج آزمون تی وابسته
جدول 3-4 نتایج آزمون تی مستقل
جدول 5-4 نتایج آزمون تی مستقل
جدول 6-4 نتایج آزمون تی وابسته
جدول 7-4 نتایج آزمون تی مستقل
جدول 8-4 نتایج آزمون تی وابسته
جدول 9-4 نتایج آزمون تی مستقل
جدول 10-4 نتایج آزمون تی وابسته
جدول 11-4 نتایج آزمون تی مستقل
فهرست اشکال
شکل 1-4 میانگین توان انفجاری در گروه های مورد مطالعه
شکل 2-4 میانگین چابکیدر گروه های مورد مطالعه
شکل 3-4 میانگین سرعتدر گروه های مورد مطالعه
شکل 4-4 میانگین قدرت عضلات بازکنندۀ پاهای کاراته کاراندر گروه های مورد مطالعه
شکل 5-4 میانگین انعطاف پذیریدر گروه های مورد مطالعه
تعداد مشاهده: 2650 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 74
حجم فایل:800 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته علوم تربیتی
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب word و قابل ویرایش
پایان نامه سنجش خلاقیت دانشجویان کارشناسی سه رشته علوم تربیتی
چکیده تحقیق:
تحقیق حاضر با هدف سنجش میزان خلاقیت دانشجویان سه رشته روانشناسی، مدیریت آموزش و مشاوره دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی و بررسی نگرش آنان در مورد تأثیر دوره تحصیل دانشگاهی بر رشد خلاقیتشان تدوین شده است.
نمونه آماری این تحقیق شامل 124 نفر از دانشجویان دختر و پسر این دانشکده می‌باشد. که 46 نفر از رشته مدیریت آموزشی، 42 نفر از رشته مشاوره و 36 نفر از رشته روانشناسی را شامل می شود. روش نمونه‌گیری آن، طبقه‌ای تصادفی نسبتی است که از بین سه گروه آموزش تعدادی ضد دانشجویان متناسب با رشته براساس جدول مورگان انتخاب شدند.
برای سنجش خلاقیت افراد از پرسشنامه سنجش خلاقیت CREE تورستون استفاده شد و برای بررسی تاثیر دوره تحصیل دانشگاهی بر رشد خلاقیت دانشجویان از یک مصاحبه کتبی استفاده گردید.
جهت تجزیه و تحلیل داده‌ها برای تعیین رابطه هرکدام از سوالات مصاحبه کتبی استفاده گردید. جهت تجزیه و تحلیل داده‌ها برای تعیین رابطه هر کدام از سوالات مصاحبه کتبی و جنس افراد و رشته تحصیلی آنان با میزان خلاقیت افراد از آزمون ناپارامتر یک خی دو پیرسون استفاده شد و برای تعیین رابطة معدل و جنس افراد با خلاقیت از آزمون ناپارامتریک کروکسال والیس استفاده شده است.
فرضیات این تحقیق یا سطح معناداری 95 درصد اطمینان آزمون شد.
در انجام این مراحل از نرم‌افزاری آماری spss استفاده گردید.
نتایج بدست آمده نشان می‌دهد:
1- خلاقیت مستقل از جنس افراد است.
2- خلاقیت از رشته تحصیلی افراد تبعیت نمی‌کند.
3- دوره تحصیلی دانشگاهی بخودی خود نقشی در رشد خلاقیت افراد ندارد.
4- معدل بالا بیانگر خلاق بودن فرد نیست.
5- در پرورش خلاقیت آموزش آن می‌توان نقش بسیار مهمی را ایفا کند.
فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول: طرح کلی پژوهش
دعای هنرمند
مقدمه
بیان مسئله
ضرورت و اهمیت حرکت به سوی خلاقیت
اهداف تحقیق
فرضیات تحقیق
تعریف مفاهیم و واژه ها
محدودیتهای تحقیق
خلاصه فصل
فصل دوم: سابقه موضوع تحقیق
مقدمه
ساختار مغز و عملکرد آن
تعاریف خلاقیت
1. نگرشهای خاستگاهی
2. نگرشهای فرایندی
رابطه هوش و خلاقیت
فرایند خلاقیت
مراحل والاس
مراحل اسبورن
مراحل تورنس
نظریه های خلاقیت
1. نظریه های جهان باستان
2. نظریه های جدید فلسفی
3. نظریه های روان شناسی
4. روانکاوی جدید
خصوصیات افراد خلاق
نیازهای افراد خلاق
عوامل موثر در خلاقیت
هوش
ویژگیهای شخصیتی
خانواده
مدرسه و دانشگاه و نقش آن در خلاقیت
نقش انگیزه های درونی و بیرونی در خلاقیت
تاثیرات عوامل خاص بر خلاقیت
سن
جنس
ارزشها و فشارهای اجتماعی
تحصیلات
نقش کوشش در خلاقیت
شرایط محیطی مطلوب برای خلاقیت
تکنیکهای خلاقیت و نو آوری
یورش فکری
مدل سینکتیکس
تکنیک دلفی
آموزش خلاقیت
الف: آموزش و پرورش عمومی خلاقیت
آموزش خلاقیت در جهان
ب: آموزش خلاقیت در کودکان و دانش آموزان
نکات قابل توجه در آموزش خلاقیت به فراگیران
آنچه مربی برای پرورش فکر خلاق باید انجام دهد
محتوای درسی فراگیر و ارتباط آن با خلاقیت
اصول اساسی در پرورش خلاقیت
عوامل موثر در پرورش خلاقیت
نقش امنیت و آزادی روانی در خلاقیت
خلاقیت و حل مسئله
خلاقیت و پیشرفت تحصیلی
خلاقیت و هنر
خلاقیت و توسعه اقتصادی
اثر محرک عاطفی در خلاقیت
شرایط لازم جهت استفاده حداکثر از قدرت تصور در خلاقیت
موانع خلاقیت
عامل شانس در کاوش در مسیر خلاقیت
با تصور خلاق می توان روابط شخصی را بهبود بخشید
سوابق پژوهش در ایران
سوابق پژوهش در خارج
نتیجه گیری و جمع بندی فصل دوم
فصل سوم: روش اجرای پژوهش
روش تحقیق
روش گرد آوری اطلاعات
ابزار گردآوری اطلاعات
جامعه آماری
تعداد و روش نمونه گیری
نمره گذاری آزمون
نحوه تبدیل نمره خام به نمره استاندارد
اعتبار آزمون
روش استخراج مصاحبه کتبی
اساس تئوریکی پرسشنامه و مصاحبه کتبی
روشهای آماری
خلاصه فصل
فصل چهارم: یافته های پژوهش و تجزیه و تحلیل آنها
مقدمه
تجزیه یافته های پژوهش
تحلیل یافته های پژوهش
خلاصه فصل
فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات
نتیجه گیری
پیشنهادات
منابع
پیوستها
فهرست جداول
فهرست نمودارها
تعداد مشاهده: 1413 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 240
حجم فایل:497 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته علوم تربیتی و روانشناسی
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب فایل word و قابل ویرایش
بررسی پراکندگی و پراش
بخشی از متن:
الکترون یک ذره ی سبک و دارای بار منفی است. بنابراین به آسانی هنگام نزدیک شدن به الکترون‌ها دیگر یا هسته ی اتم منحرف می‌شود. این برهم کنش‌های کولنی (الکترواستاتیک) باعث پراکندگی الکترون است، که سبب می‌شود فرآیند TEM امکان‌پذیر شود. همچنین در مورد ماهیت موجی الکترون که باعث اثر پراش می‌شود، بحث خواهیم کرد. چیزی که در حال حاضر می‌توان گفت این است که اگر الکترون‌ها پراکنده نمی‌شدند، هیچ مکانیزم بمی برای ایجاد تصاویر TEM ،DPS و منبع اطلاعات طیف سنجی وجود نداشت. بنابراین ضروری است که برای تعبیر اطلاعات TEM هر دو روش ذره ای و موجی پراکندگی الکترون را درک کنیم. پراکندگی الکترون از مواد، فیزیک پیچیده‌ای دارد اما لازم نیست کسی که با میکروسکوپ کار می‌کند جزئیات دقیقی را از تئوری آن بداند. ابتدا با تعریف چند اصطلاح که در سراسر کتاب آمده است، شروع می‌کنیم و سپس چند ایده¬ی اساسی که باید درک شود، معرفی می‌کنیم.
فهرست مطالب:
پراکندگی و پراش
1-2 چرا به پراکندگی الکترون علاقه‌مندیم؟
ذره و موج
پرتو مستقیم
2-2 اصطلاحات مربوط به پراکندگی و پراش
تعریف پراش
پراکندگی رو به جلو (forward scotting)
3-2 زاویه پراکندگی
نیم زاویه
زاویه¬ی کوچک
4-2 برهم‌کنش سطح مقطع و دیفرانسیلیش
4-2- الف) پراکندگی از اتم و مجزا
احتمال پراکندگی
4-2- ب) پراکندگی از نمونه
4-2- پ) برخی اعداد
5-2 مسافت آزاد میانگین
6-2 چگونگی استفاده از پراکندگی در TEM
kv300 در مقابل kv100
7-2- مقایسه با پراش پرتو X
الکترون‌ها در مقابل پرتو X
8-2 پراش فرنل و فرانهوفر
9-2- پراش نور از شکاف و حفره
دوشکاف (آزمایش موشکافی یانگ)
چند شکاف (توری پراش)
یک تک شکاف عریض
دیسک اری
پراکندگی از حفره ی دایره‌ای
10-2- تداخل سازنده
11-2- زوایا
الگوهای پراش الکترون: (DPS)
روی فیلم
خلاصه فصل
تعداد مشاهده: 521 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 36
حجم فایل:792 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته فیزیک و رشته های مرتبط
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب فایل word و قابل ویرایش
تحقیق سفالگری
مقدمه:
خلق الانسان من صلصال کالفخار
خداوند انسان را از گل کوزه گری آفرید
ماده ی سفالگری گل است. گل درد ستها جان می گیرد و به شکلهای مختلف در می آید. مثل کوزه وظروفی که نقشهای برجسته دارند.
سفالگری به عنوان یکی از بر جسته ترین مظاهر هنر اسلامی دارای نقوش متنوعی بوده که همواره با اعتقادات دینی وتصورات هنرمند از هستی عجین بوده است.
فن وهنر سفالگری ایران به علت جنبه های گوناگون اقتصادی ،فرهنگی و تا حدودی مذهبی از گذشته ی بسیار دور مورد توجه قرار گرفته ودر هر دوره با وضعیت سیاسی منطقه و کشورتحول وتوسعه یافته است.نمونه های سفالینه که از محوطه های باستانی ایران کشف شده وارتباط این هنر را با فرهنگ،اقتصادومذهب از یک طرف و ذوق وسلیقه ی شخصی و قومی سفالگران از طرف دیگر نشان می دهد.
در هزاره ی پنجم(ق.م)اختراع چرخ سفالگری تحولی چشمگیر دراین هنر وتأثیربسیاری در زمینه ی اقتصادی به وجودآورد.یکی ازمهمترین ابعادفن وهنرسفالگری درآن زمان را می توان بعد و جنبه ی فرهنگی واجتماعی آن دانست،چه آشنایی ما از ارتباط موجود بین اقوام با یکدیگر در آن روزگاران بیشتر از دست ساخته های هنری مانند سفالگری امکان پذیر است.
سهم سفالگران مسلمان به جهان سفالگری از ارزش بسیار بالایی برخوردار است.این سفالگران اولین کسانی بودند که تکنیک ودانش توسعه ی سرامیک های لعاب دار تزئینی را به اروپا الهام بخشیدند.
سفالگران دوران اسلامی با تمامی روش های ساخت دستی،چرخ کاری وقالبگیری آشنا بودند و تلاش همیشگی آنها در دستیابی به روش های جدید ساخت و لعاب های تازه در آثار به جا مانده به خوبی هویداست.
فهرست مندرجات:
فصل1. مقدمه
فصل2. چکیده
مهمترین تکنیک های تزیین ظروف در نیشابور
دسته های سفال با نقش کنده
نقوش سفال در ادوار اسلامی از مناظر مختلف
فصل 3. فن و هنر سفالگری
فصل 4. مهمترین تکنیک های تزیین ظروف در نیشابور
سفال با پوشش گلی
سفالینه با نقوش رنگارنگ
سفالینه با تزیین زرین فام
سفالیه با نقش کنده
سفالینه با لعاب یکرنگ
فصل 5. کلیاتی درباره سفال اسلامی
سفال گبری
سفال سلجوقی
سفال مینائی ایران
سفال دوره عثمانی
سفال دوره صفویه ایران
فصل 6. هنر سفالگری و بررسی نقوش آن در ادوار اسلامی
بررسی نقوش انسانی با توجه به جهان بینی عرفانی
بررسی نقوش انسانی مرتبط با مراسم ماه محرم
بررسی نقوش انسانی و ارتباط آن با ادبیات
بررسی نقوش انسانی و ارتباط آن با مفاهیم نجومی
فصل 7. جام با گلابه ی سفالگری
فصل8. کوزه
نتیجه گیری
فهرست منابع و مآخذ
تعداد مشاهده: 793 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.rar
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 44
حجم فایل:1,059 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته هنر
-
محتوای فایل دانلودی:
حاوی فایل ورد قابل ویرایش