فایلود نیو
دانلود جزوه و تحقیقات آموزشی دانشجوییفایلود نیو
دانلود جزوه و تحقیقات آموزشی دانشجوییآنالیز دینامیکی موتور توربین گاز تک شفت به منظور بررسی وضعیت پایداری جریان سیال درکمپرسور
پایان نامه کارشناسی ارشد رشته مهندسی هوافضا با موضوع آنالیز دینامیکی موتور توربین گاز تک شفت به منظور بررسی وضعیت پایداری جریان سیال در کمپرسور
چکیده:
در این پایان نامه، شبیه سازی یک بعدی انجام شده در مطالعات قبلی، مورد استفاده قرار گرفته است، تا با ایجاد تغییرات مورد نظر در این برنامه، امکان انجام تحلیل در حوزهی پایداری جریان سیال در سیستم تراکم موتور توربین گاز فراهم شود. از ویژگی های این کد، استفاده از معادلات پایستگی وابسته به زمان و یک بعدی اویلر (معادلات بقای جرم، بقای ممنتوم، بقای انرژی) با در نظر گرفتن عبارات منبع توربوماشین می باشد.
یکی از پدیده های دینامیکی مخرب در کمپرسور موتور توربین گاز، پدیده ی خفقان می باشد. از نشانه های نزدیک شدن به این رخداد، ایجاد واماندگی در پره های کمپرسور توربین گاز است. این پدیده در این مطالعه بررسی و تحلیل شده، و در این مسیر از کد یاد شده به عنوان بستر مطالعه استفاده شده است. در برخی از موتورهای توربین گاز با افزایش ورود سوخت و به تبع افزایش دور موتور پدیده ی خفگی در طبقات ابتدایی و پدیده ی واماندگی در طبقات انتهایی دیده می شود که این موضوع در نتایج به دست آمده از این کد دیده می شود. در این پایان نامه، برای بررسی پدیده واماندگی در طبقات کمپرسور به تفکیک روتور و استاتور از معیار دهالر استفاده شده است. از دیگر نتایج به دست آمده می توان به افزایش بازه زمانی پدیده واماندگی در اثر افزایش مقدار اولیه ورود سوخت به محفظه احتراق، اشاره کرد. همچنین با توجه به نمودارهای به دست آمده از عدد ماخ مربوط به هریک از طبقات این مطلب حاصل می شود که طراحی گذر صوتی پره ها برای برخی از طبقات الزامی می باشد.
کلمات کلیدی: واماندگی، کمپرسور، روتور، استاتور، شبیه سازی یک بعدی، عدد ماخ
فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول (معرفی موضوع پژوهش)
معرفی موضوع پژوهش
مدلسازی توربین گاز با استفاده از معادلات پایستگی
مدلسازی با استفاده از روش های تجربی
آنچه در گذشته انجام شده است
مدل های پایا
مدل های گذرا
مدل های دینامیکی
کمپرسور و مشخصه های عملکردی آن
خفگی در کمپرسور
تحلیلی در ارتباط با نحوه ی ایجاد واماندگی
فصل دوم (بررسی جزییات برنامه شبیه سازی)
اعمال معادلات حاکم
مدل های مولفه های مختلف توربین گاز
مدل کمپرسور
مدل محفظه احتراق
مدل دینامیک روتور
فصل سوم (بررسی وضعیت کمپرسور موتور توربین گاز)
کمپرسور در وضعیت اولیه
کمپرسور در شرایط گذرا
بررسی واماندگی در طبقات مختلف
بررسی روند تغییرات کمپرسور از حالت کار درجا
فصل چهارم (صحت سنجی مدل)
فصل پنجم (اعتبار سنجی مطالعات با مراجع علمی)
حل کننده عددی جریان اویلر
مدل کمپرسور
مدل محفظه احتراق
مدل دینامیک روتور
مقایسه نتایج
منابع و ماخذ
فهرست جداول
فهرست اشکال
فهرست علائم و اختصارات
تعداد مشاهده: 1232 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.zip
فرمت فایل اصلی: docx, ppt, pdf
تعداد صفحات: 92
حجم فایل:22,662 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته های هوافضا، مکانیک و رشته های مرتبط
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب فایل word در 92 صفحه و قابل ویرایش به همراه فایل PDF
فایل پاورپوینت در 37 اسلاید و قابل ویرایش
شناسایی مولفه های رهبری تحول آفرین و رابطه آن با عملکرد سازمانی
پاین نامه ارشد مدیریت با موضوع شناسایی مولفه های رهبری تحول آفرین و رابطه آن با عملکرد سازمانی در اداره کل آموزش و پرورش خراسان شمالی
چکیده:
هدف از این تحقیق شناسایی مولفه های رهبری تحول آفرین و رابطه آن با عملکرد سازمانی در اداره کل آموزش و پرورش خراسان شمالی می باشد. برای انجام تحقیقات میدانی کارکنان اداره کل آموزش و پرورش خراسان شمالی معرفی گردیدند. ابتدا جهت جمع آوری اطلاعات در زمینه مبانی نظری، تدوین ادبیات تحقیق و تعاریف عملیاتی از مطالعه کتابخانه ای استفاده شد و براساس مطالعه پیشینه تحقیقات موضوع، مدل «باس» در رهبری تحول آفرین به عنوان مدل بنیادی تحقیق انتخاب شد. بر اساس این مدل، رهبری تحول آفرین دارای چهار بعد می باشد که عبارتند از: نفوذ آرمانی، انگیزش الهام بخش، ترغیب ذهنی (تحریک فرهیختگی) و ملاحظه فردی، .برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه استاندارد چند عاملی رهبری (MLQ) باس که در بیش از 200 نقطه جهان مورد استفاده واقع شده است استفاده گردید. برای محاسبه روایی پرسشنامه در این تحقیق با گرد آوری داده ها به تعداد 30 عدد پرسشنامه پخش و جمع آوری گردید و با استفاده از نرم افزار SPSS ضریب پایایی (آلفای کرونباخ) برای پرسشنامه محاسبه گردید که این مقدار برابر 92. شد. و برای متغیر وابسته یعنی عملکرد سازمانی از پرسشنامه عملکرد (گانون)، با ضریب آلفای کرونباخ 82 . استفاده گردید. بعد از وارد کردن داده های جمع آوری شده و تجزیه وتحلیل آنها محقق به این نتیجه رسید که شیوه رهبری در اداره کل آموزش و پرورش مبتنی بر الگوی رهبری تحول آفرین می باشد و این رابطه با ضریب اطمینان 95% معنادار می باشد. نتایج تحقیق حاکی است که در اداره کل آموزش و پرورش بر اساس آزمون فریدمن که برای رتبه بندی مؤلفه های رهبری تحول آفرین انجام گرفت ملاحظات فردی با میانگین رتبه 2.21 بالاترین رتبه و نفوذ آرمانی با میانگین رتبه 2.06 و ترغیب ذهنی با میانگین رتبه 1.97و انگیزش الهام بخش با میانگین رتبه 1.85 در رتبه های بعدی قرار دارند.
فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول: کلیات تحقیق
1-1-مقدمه
1-2-بیان مساله
1-3-اهمیت وضرورت تحقیق
1-4-اهداف تحقیق
1-4-1- هدف اصلی
1-4-2- اهداف جزئی
1-5-فرضیه های تحقیق
1-5-1- فرضیه اصلی
1-5-2- فرضیه فرعی
1-6-متغیر های پژوهش
1-7-تعریف عملیاتی متغیرهای پژوهش
فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق
2-1-تعریف رهبری
2-2-لزوم اشنایی با مدلهای رهبری
2-3-مدلهای رهبری
2-4-انواع سبکهای رهبری
2-5-سبک های رهبری کلاسیک
2-6-رهبری به سبک خوب قدیمی دراکر
2-7-رهبری اخلاقی
2-8-تئوریهای نوین رهبری
2-9-دیدگاه های موافق و مخالف رهبری کاریزماتیک
2-10-رهبری خدمتگذار
2-11-رهبری عملگرا
2-12-ویژگی های رهبران عملگرا
2-13-رهبری تحول گرا
2-14-دیدگاه های معاصر درباره رهبری
2-15-رابطه اعتماد و رهبری
2-15-1رهبری و چشم انداز
2-16-شناسایی مولفه های رهبری تحول آفرین
2-16-1-ویژگی های رهبران کاریزما (فرهمند)
2-17-بررسی نظریه های در مورد رهبری
2-17-1-نظریه دراکر
2-17-2-برنز
2-18-مبانی نظری رهبری تحول گرا
2-18-1عناصر رهبری تحول ساز
2-19-مسائل نوین در رهبری
2-20-عملکرد سازمانی
2-21-فلسفه ارزیابی عملکرد
2-22-مدیریت عملکرد
2-23بهسازی عملکرد
2-23-1شناسایی شکافهای عملکرد
2-23-2تعیین علل نارسایی های عملکرد
2-24-تحقیقات در مورد رهبری تحول گرا
2-24-1-تحقیقات در مورد رهبری تحول گرا در داخل کشور
2-24-2-تحقیقات خارجی در مورد رهبری تحول آفرین
2-25-تحقیقات در مورد عملکرد سازمانی
2-25-1-تحقیقات در مورد عملکرد سازمانی در داخل کشور
2-26-استنتاج از مبانی نظری و پژوهشهای انجام شده
2-27-ارائه مدل تحلیلی
فصل سوم: روش تحقیق
3-1-روش تحقیق
3-2-جامعه آماری
3-3-حجم نمونه و روش نمونه گیری
3-4-ابزار گردآوری داده ها
3-6-روایی و پایایی پرسشنامه
3-7-نحوه اجرای پرسشنامه و جمع آوری اطلاعات
3-8-نحوه نمره گذاری پرسشنامه
3-9-طرح پژوهش و روشهای تجزیه و تحلیل داده ها
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
4-1-سیمای پاسخ گویان
4-1-1-سن
4-1-2-تحصیلات
4-1-3-سمت
4-1-4-سابقه
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
5-1-تفسیر و استنتاج نتایج پژوهش
5-2-نتیجه و تفسیر فرضیه اصلی
5-3-نتیجه گیری نهایی
5-4-محدودیت های تحقیق
5-5-پیشنهادهای کاربردی
5-6-پیشنهادهای کاربردی برای پژوهشگران آینده
پیوست ها
پرسشنامه چند عاملی رهبری (MLQ) باس
پرسشنامه عملکرد سازمانی (گانون)
منابع فارسی
منابع لاتین
چکیده لاتین
فهرست جداول
فهرست اشکال و نمودارها
تعداد مشاهده: 2698 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 131
حجم فایل:1,089 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته مدیریت
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب فایل word و قابل ویرایش
قالب بادی طراحی شده در سالیدورک و کتیا
توضیحات:
قالب بادی طراحی شده در سالیدورک و کتیا
قابل مشاهده در CATIA – SOLIDWORKS – NX – PRO
همراه فایل تک تک قطعات داخل فایل سه بعدی
آماده جهت رندرگیری
برای سفارش هرنوع پروژه یا مدل دیگر یا تهیه نقشه از مدل ها به آدرس زیر ایمیل بزنید تا درخواست شما در اسرع وقت در سایت قرار داده شود
forosh46@gmail.com
تعداد مشاهده: 798 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:
فرمت فایل اصلی: stp
حجم فایل:567 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
قابل مشاهده در CATIA – SOLIDWORKS – NX – PRO
-
محتوای فایل دانلودی:
همراه فایل تک تک قطعات داخل فایل سه بعدی
پایان نامه مقایسه تطبیقی فرم و نقش ظروف و اشیا سفالی و فلزی سده های میانه اسلامی ایران
مقدمه:
زیبایی و ارزش هنر اسلامی تا حدودی به احجام فلزی و سفالی و به تزئینات آنها بستگی دارد. در فاصله زمانی بین شش قرن نخست هجری قمری، سابقه هنر اسلامی در احجام فلزی و سفالی و تزئینات گوناگون (نقش و پرداخت) از اهمیت شایانی برخوردار بوده است و هنرمندان در تمامی ادوار اسلامی در توسعه و تکامل آن از هیچ کوششی دریغ نورزیده اند. دوران سلجوقی نهتنها عصر طلایی پیشرفت فنون و صنایع محسوب میشود، بلکه در زمینه های هنری و فرهنگی توسعه فراوانی را کسب نموده است. هنر این روزگار نمایانگر ارتباط نزدیک علوم عقلی و هنر است (نکونام، 2931: 78). درباره سلجوقیان این نکته حائز اهمیت است که آنان دارای مذهب تسنن و به شدت سر سپرده دستگاه خلافت وقت بودند. سلجوقیان قرآن و سنت را مبنای زندگی قرار داده و در پی آن زبان و خط عربی را در دستگاه سلطانی و جامعه ی آن روز ایران و نیز هنر این دوره رواج دادند. در هنر فلزکاری سلجوقیان، آیات قرآنی، احادیث نبوی و بیشتر از همه، اذکار، ادعیه، توسعه و پند و اندرز دیده میشود (نوروزی طلب و افروغ، 1389: 114). پس از ویرانیهایی که قوم مغول در حملات خود به بار آوردند، فرهنگ و هنر سرزمینها را دچار آسیبهای جدی کردند؛ لیکن به مرور زمان و با روی کار آمدن بازماندگان آنان از جمله ایلخانیان، اوضاع ایران رو به بهبودی نهاد. با پیوستن حاکمان این عصر به دین مبین اسلام، فرهنگ و هنر رونق یافت و در جهت تعالی اسلام به کار گرفته شد. پس از آنان حکومت تیموریان نیز جهت پیشبرد و رواج دین مبین اسلام بسیار تلاش کردند و هنر اسلامی را بسط و گسترش دادند (سرائی فر، 1381 : 2). در میان تمام هنرها، احجام فلزی و سفالی در دوران اسلامی از اهمیت و ویژگی خاصی برخوردارند و بیش از هر نوع دیگری مورد توجه هنرمندان و نقش آفرینان اسلامی بوده اند. هنرمندان مسلمان توانستند با به کارگیری عناصر فلز و گل، در راه اندازی صحیح تکنیکی ماهرانه و نظمی خلاقه در احجام فلزی و سفالی و کشف معیار مناسب برای روند کار به اهداف مهمی دست یابند که در نوع خود بینظیر است (نکونام، 1392 : 87).
این پایان نامه در هفت فصل تدوین گردیده است:
فصل اول تحت عنوان کلیات میباشد که در آن به بیان مسئله، پرسش تحقیق، فرضیه، روش، اهداف تحقیق و پیشینه تحقیق و غیره پرداخته شده است.
در فصل دوم به پیشینه مطالعاتی اشاره شده است.
در فصل سوم و چهارم توضیحاتی مفصل در مورد فلزکاری و سفالگری سدههای میانه اسلامی ارائه شده است.
در فصل پنجم و ششم به موضوع اصلی تحقیق، یعنی مقایسه تطبیقی فرم و نقوش ظروف و اشیاء سفالی و فلزی سده های میانه اسلامی پرداخته شده است.
فصل هفتم به عنوان بخش نهایی این پژوهش، شامل تحلیل دادهها، ارزیابی، جمعبندی و نتیجه گیری میباشد.
تعداد مشاهده: 947 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.pdf
فرمت فایل اصلی: pdf
تعداد صفحات: 342
حجم فایل:11,871 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته باستان شناسی و هنرهای تجسمی
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب فایل PDF
نظام آموزش و پرورش تطبیقی ابتدایی در ژاپن و ایران
بخشی از متن:
پژوهش های انجام شده درخصوص فرهنگ آموزش و فرهنگ مدارس ژاپنی ها، اعجاب جهانیان را برانگیخته است. به طوری که در چندین آزمون بین المللی (TIMSS تیمز)، آموزش و پرورش ژاپن جزو کشورهای برتر جهان بوده است، همچنین مطالعات تطبیقی آموزش و پرورش نشان می دهد که آموزش و پرورش عمومی به ویژه دوره ابتدایی از کیفیت بسیار بالایی برخوردار است. «آزرا ووگل»
(استاد دانشگاه هاروارد) که حدود ۲۰ سال در آنجا به مطالعه مشغول بوده می نویسد: من از موفقیت های ژاپن طی دو دهه اخیر شگفت زده شده بودم، از خودم می پرسیدم چرا ژاپن، بی آنکه منابع طبیعی داشته باشد، تا این حد در حل مشکلاتی که برای جامعه آمریکا ناگشوده مانده موفق بوده است؟! اما به راستی راز موفقیت ژاپن در چیست و کدام ویژگی باعث شده تا بسیاری از آگاهان، قرن بیست و یکم را «قرن ژاپن» بدانند و آن را کشور شماره ۱ بشناسند؟ ....
تعداد مشاهده: 2160 مشاهده
فرمت فایل دانلودی:.doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 10
حجم فایل:52 کیلوبایت
-
راهنمای استفاده:
مناسب جهت استفاده دانشجویان رشته روانشناسی و علوم تربیتی
-
محتوای فایل دانلودی:
در قالب فایل word و قابل ویرایش